Поисковый запрос: (<.>K=детская одаренность<.>) |
Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Богоявленская М. Дважды исключенные/рис. Е. Медведева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.янв. (N 1). - С. 31-33
|
2.
| Кушнарева Н. Ю. Подходы к реализации программы "Одаренные дети: опыт, проблемы, перспективы"/Кушнарева Н. Ю. // Одаренный ребенок, 2005. т.N 2. - С. 71-82
|
3.
| Савенков А. Одаренный ребенок в массовой школе/Александр Савенков А. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.янв. (N 4). - С. 16-20
|
4.
| Савенков А. Одаренный ребенок в массовой школе/Александр Савенков А. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.февр. (N 8). - С. 20-22
|
5.
| Савенков А. Одаренный ребенок в массовой школе/Александр Савенков А. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.март (N 12). - С. 25-26
|
6.
| Лободина С. Можно ли измерить одаренность?/Светлана Лободина С. // Семейный совет. АиФ, 2004. т.N 8. - С. 4
|
7.
| Савенков А. Одаренный ребенок в массовой школе/Александр Савенков А. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.авг. (N 31). - С. 22-23
|
8.
| Богоявленская М. Дар богов, или Все дети талантливы/Марина Богоявленская М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.нояб. (N 42). - С. 12-13
|
9.
| Богоявленская М. Право на ошибку/Марина Богоявленская М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.дек. (N 45). - С. 24-26
|
10.
| Богоявленская М. "Исчезновение" одаренности/Марина Богоявленская М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.дек. (N 46). - С. 5-7
|
11.
| Леднева С. Одаренный ребенок в развитии, общении, учении, или Что можно сказать об одаренности сегодня/Леднева С. // Одаренный ребенок, 2003. т.N 1. - С. 104-105
|
12.
| Леднева С. Одаренность детей: выявление, развитие и поддержка/Леднева С. // Одаренный ребенок, 2003. т.N 1. - С. 108-109
|
13.
| Бабаева Ю. Д. Особенности развития эмоциональной сферы одаренных детей и подростков/Бабаева Ю. Д. // Одаренный ребенок, 2003. т.N 1. - С. 6-24
|
14.
| Мелик-Пашаев А. А. Некоторые проблемы детской художественной одаренности/Мелик-Пашаев А. А. // Одаренный ребенок, 2003. т.N 5. - С. 6-11
|
15.
| Кулемзина А. В. Отношения: одаренный ребенок - образовательная система/Кулемзина А. В. // Одаренный ребенок, 2002. т.N 5. - С. 6-18
|
16.
| Психологический тренинг для выявления одаренности // Одаренный ребенок, 2002. т.N 5. - С. 98-99
|
17.
| Бусыгин В. М. Система работы с одаренными детьми в Красноярском крае/Бусыгин В. М., Носков Н. Н.Яббаров Ю. З. // Одаренный ребенок, 2002. т.N 6. - С. 38-61
|
18.
| Маркина Н. В. Педагогические и психологические технологии работы с одаренными детьми/Маркина Н. В., Банникова И. Ю. // Одаренный ребенок, 2002. т.N 6. - С. 62-78
|
19.
| Кулемзина А. В. Три мифа про детскую одаренность/Кулемзина А. В. // Одаренный ребенок, 2002. т.N 4. - С. 6-15
|
20.
| Власова Е. И. Ключевые проблемы и перспективы исследования социальной одаренности/Власова Е. И. // Одаренный ребенок, 2002. т.N 4. - С. 30-35
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный