Поисковый запрос: (<.>K=УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ОЦЕНИВАНИЕ)<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1.
| Данилов Д. Д. Итоги первого года экспериментальной проверки новой модели контроля и оценивания методический материал/Дмитрий Даимович Данилов Д. Д. // Начальная школа плюс До и После, 2005. т.N 11. - С. 3-4 : рис.
|
2.
| О внедрении новой технологии оценивания в Образовательной системе "Школа 2100" // Начальная школа плюс До и После, 2006. т.N 6. - С. 18-20 : ил.
|
3.
| Вахрушев А. А. Проведение дифференцированного итогового контроля по естествознанию в 5-м классе/Александр Александрович Вахрушев А. А., Родыгина О. А. // Начальная школа плюс До и После, 2005. т.N 5. - С. 66-71 : табл.
|
4.
| Цукерман Г. А. Урок как инструмент психолого-педагогической диагностики/Цукерман Г. А., Суховерша Ю. И. // Начальная школа плюс До и После, 2005. т.N 2. - С. 12-20 : рис.
|
5.
| Цукерман Г. А. Урок как инструмент психолого-педагогической диагностики/Галина Анатольевна Цукерман Г. А., Суховерша Ю. И. // Начальная школа плюс До и После, 2005. т.N 3. - С. 3-11 : рис.
|
6.
| Рубцова Г. А. Формирование оценочной самостоятельности в 1-м классе/Галина Алексеевна Рубцова Г. А. // Начальная школа плюс До и После, 2005. т.N 3. - С. 12-14
|
7.
| Фирсина Е. Г. Формирование самоконтроля и самооценки у младших школьников/Елена Григорьевна Фирсина Е. Г. // Начальная школа плюс До и После, 2005. т.N 11. - С. 5-10 : табл.
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный