Поисковый запрос: (<.>K=УСПЕШНОСТЬ<.>) |
Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| С 13
Савчина, Марина. Влияние изобразительной деятельности на успешность адаптации к дошкольному образовательному учреждению детей раннего возраста [Текст] / М. Савчина> // Детский сад от А до Я. - 2011. - N 1. - С. 81-89. - Библиогр.: с. 89
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ДЕТСКОГО САДА -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Факторы и мероприятия, влияющие на адаптацию детей раннего возраста к ДОУ
Найти похожие
|
2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88.3 Ж 53
Жемчугова, Л. В. Влияние свойств темперамента на успешность умственной деятельности [Текст] : [социальное развитие ребенка] / Жемчугова Л. В.> // Детство. Отрочество. Юность. - 2006. - N 9/10. - С. 78-82
ББК 88.3 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ФЛЕГМАТИКИ -- МЕЛАНХОЛИКИ -- САНГВИНИКИ -- ХОЛЕРИКИ -- ТЕМПЕРАМЕНТЫ -- ХАРАКТЕРЫ -- ДЕТИ -- УМСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Влияние свойств темперамента на успешность умственной деятельности
Найти похожие
|
3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Панина, Светлана. Дети и деньги [Текст] / С. Панина, К. Демина> // Мой кроха и я. - 2012. - N 10. - С. 200-205 : фот.
ББК 74.9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕТИ И ДЕНЬГИ -- ДЕНЬГИ И ДЕТИ -- УСПЕШНОСТЬ ДЕТЕЙ Аннотация: По умолчанию считается, что дети в благополучной в материальном отношении семье имеют больше шансов вырасти более успешными в финансовом плане. А дети людей с низким достатком так и останутся в этой нише. Но так ли это?
Доп.точки доступа: Демина, Катерина Найти похожие
|
4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 67 О-72
Осетрова, Надежда. Женщина - тоже человек [Текст] : учителя - о правах женщин и равенстве полов / Надежда Осетрова Н.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - нояб. - N 21. - С. 28-31
ББК 67 Рубрики: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ПРАВА ЖЕНЩИН -- ГЕДЕРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- РАВЕНСТВО ПОЛОВ -- СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ -- ПРАВОВЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ -- РЫНОЧНЫЕ РЕФОРМЫ -- ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ -- ПАТРИАРХАЛЬНЫЕ ВЗГЛЯДЫ -- ФЕМИНИЗМ -- ПОЛОВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ -- ПОЗИЦИИ СЕКСИЗМА -- НЕРАВЕНСТВО ПОЛОВ -- СОЦИАЛЬНАЯ УСПЕШНОСТЬ -- СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ОПРОСЫ -- ДИРЕКТОРСКАЯ ПАПКА
Найти похожие
|
5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| Б 53
Беседина, Марина. Зажатые во льдах [Text] : [о необходимости формирования учебной мотивации у школьников] / Марина Беседина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - нояб. (N 22). - С. 11-14 : фот.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МОТИВАЦИЯ УЧЕБНАЯ -- МОТИВАЦИЯ ШКОЛЬНАЯ -- УСПЕШНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ПСИХОЛОГИ И ПЕДАГОГИ Аннотация: В статье затрагивается проблема необходимости формирования учебной мотивации у школьников, тесно связанной с понятием успешности в нынешнем обществе
Найти похожие
|
6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Подставкина, Светлана. Изюминки психологического настроя [Текст] : [примеры настроев учащихся на уроках] / С. Подставкина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - янв. (N 1). - С. 14-15 : фот.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ -- НАСТРОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ -- УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ -- ПСИХИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ Аннотация: Автором приводятся примеры настроев на уроках производственного обучения в профессиональном училище
Найти похожие
|
7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.200.2 К 26
Карпушин, Н. Я. Индивидуальные программы развития ребенка "Путь к успеху": реализация и диагностика [Text] / Карпушин Н. Я.> // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2005. - N 4. - С. 14-19
ББК 74.200.2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): УЧАЩИЕСЯ -- УСПЕШНОСТЬ -- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА
Найти похожие
|
8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.200.44 С 12
Савенков, Александр. Интеллектуалы, не ешьте сладкого! [Текст] : [кто такие "интеллектуалы" и "креативы"] / Александр Савенков А., Дружинина В. Н.> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Май (N 10). - С. 3
ББК 74.200.44 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЫ -- КРЕАТИВЫ -- УСПЕХ -- УСПЕШНОСТЬ -- ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ Аннотация: Не все "сверхумные" дети достигали предсказанных вершин. А те, что не казались изначально очень умными, в расцвете сил совершали невиданные открытия и создавали художественные шедевры
Доп.точки доступа: Дружинина, В. Н. Найти похожие
|
9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Савенков, Александр. К вопросу о вопросе... [Текст] : [дискуссия с автором предыдущей статьи о раннем развитии детей] / А. Савенков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 17). - С. 14 : фот.
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РАННЕЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ -- КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА -- УСПЕШНОСТЬ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ Аннотация: Автором статьи продолжается дискуссия на тему раннего развития детей, где он отстаивает свою точку зрения, что раннее обучение все же необходимо
Найти похожие
|
10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Карпенко, Кирилл. К вопросу о раннем развитии [Текст] : [факты негативного влияния раннего обучения детей] / К. Карпенко> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 17). - С. 10-13 : фот.
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РАННЕЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ -- РОЖДЕННЫЕ В СССР (ЦИКЛ ФИЛЬМОВ) -- КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА -- УСПЕШНОСТЬ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИ Аннотация: На примере цикла фильмов "Рожденные в СССР", рассказывающих о судьбе детей в разные периоды их жизни, автор статьи показывает негативное влияние раннего обучения, становится ясным, что раннее развитие ребенка не является гарантом его дальнейшей успешности
Найти похожие
|
11. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Гордеева, Тамара. Как сформировать желание учиться? [Text] : материалы к проведению семинара для учителей / Тамара Гордеева Т.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - апр. (N 7). - С. 38-40 : фот.
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЕМИНАРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ШКОЛЬНАЯ УСПЕШНОСТЬ Аннотация: В статье даются материалы, посвященные учебной мотивации - процессу, который запускает, направляет и поддерживает усилия, направленные на выполнение учебной деятельности
Найти похожие
|
12. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| Л 38
Легостаева, Алена (психолог). Картина маслом [Текст] : [стремление родителей подтвердить собственную состоятельность успешностью своего ребенка с раннего возраста] / Алена Легостаева ; ил. Ирины Троицкой> // Mamas&Papas : журнал для современных мам и пап. - 2011. - [N 12]. - С. 104-109 : ил.
ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): воспитание детей в семье -- взаимоотношения детей и родителей -- родители и дети -- дети и родители -- успешность ребенка -- амбиции родителей -- самооценка -- лицемерие Аннотация: Мнение психолога о не всегда оправданном стремлении родителей дошкольников добиться их успешности в различных занятиях. Как правило, это приводит к умственным, психологическим и физическим перегрузкам детей. Необходимость поиска компромисса между собственными амбициями и интересами ребенка.
Доп.точки доступа: Троицкая, Ирина \.\ Найти похожие
|
13. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Смирнягина, Майя. Качества успешного человека [Текст] : классный час в 10-11-х классах / М. Смирнягина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - июнь (N 12). - С. 12-13 : фот.
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- УСПЕШНОСТЬ -- УСПЕШНЫЕ ЛЮДИ -- ДЕЛОВИТОСТЬ -- ДЕЛОВЫЕ КАЧЕСТВА -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ДЕЛОВЫЕ Аннотация: Целью классного часа для старшеклассников является исследование того, какими качествами необходимо обладать, чтобы достигнуть в жизни успеха
Найти похожие
|
14. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74 В 49
Виноградова, Н. Ф. Контроль и оценка в начальной школе [Text] : современный взгляд / Виноградова Н. Ф.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - авг. (N 15). - С. 4-5
ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОЦЕНКА ЗНАНИЙ -- КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ОЦЕНКИ -- УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ -- САМООЦЕНКА Аннотация: Приводится современный взгляд на проблему тревоги младших школьников по поводу контроля, боязни необъективной оценки учителя и неадекватной реакции одноклассников и родителей на результаты учебы
Найти похожие
|
15. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| Ч-46
Черепанова, Анна. Мотивация к учебе [Текст] / А. Черепанова> // Первое сентября. - 2014. - N 6. - С. 6
ББК 88 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): ВЗРОСЛЕНИЕ -- ИНДИВИДЫ -- КУЛЬТУРА ВЗРОСЛЕНИЯ -- МОТИВАЦИЯ ДЕТЕЙ НА УЧЕБУ -- ПРОШКОЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- РЕФЕРЕНТНЫЕ ГРУППЫ -- УСПЕШНОСТЬ -- ЦЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНАЯ УСПЕШНОСТЬ -- ЭФФЕКТ СРЕДЫ Аннотация: Школьная успешность вырастает из признания значимости образования в группе сверстников.
Найти похожие
|
16. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88 Б 40
Безруких, М. М. Опять двойка... [Текст] : [о влиянии психолога на учебную деятельность ребенка] / Безруких М. М., Решетникова Ольга Решетникова О. ; интервьюер Ольга Решетникова О.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - май (N 10). - С. 17-18
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- УСПЕВАЕМОСТЬ -- УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ Аннотация: В интервью затрагиваются вопросы, касающиеся влияния школьного психолога на учебную деятельность ребенка: может ли психолог реально помочь ребенку учиться лучше и что для этого ему нужно знать и уметь делать, на что надо обратить внимание в первую очередь
Доп.точки доступа: Решетникова, Решетникова Ольга; Решетникова, Ольга \интервьюер.\ Найти похожие
|
17. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88.8 С 60
Соловьева, Наталья. Открытый урок "Интеллект" [Text] : [сценарий урока для детей-учащихся 1-го класса лицея] / Наталья Соловьева Н.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - нояб. (N 22). - С. 10-11
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- МЫШЛЕНИЕ -- ВНИМАНИЕ -- ШКОЛЬНАЯ ОБУЧАЕМОСТЬ -- УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- 1 КЛАСС Аннотация: Предлагается сценарий урока, который является составной частью программы "Интеллект", задачей которой является разработка практических занятий, направленных на развитие потенциала каждого ребенка, формирование у детей познавательного интереса, нестандартного мышления, создание банка данных интеллектуального потенциала детей
Найти похожие
|
18. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88.8 К 59
Козин, Д. Отличники и троечники: от детства до взрослости [Text] / Подгот. Л. Печатникова> // Первое сентября. - 2004. - N 11. - С. 2
ББК 88.8 + 74.202 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ДИДАКТИКА -- УСПЕВАЕМОСТЬ ШКОЛЬНАЯ -- УСПЕШНОСТЬ ЖИЗНЕННАЯ -- ЗАВИСИМОСТЬ (ИССЛЕДОВАНИЯ) -- ИССЛЕДОВАНИЯ ЗАВИСИМОСТИ -- МАЛЬЧИКИ -- ДЕВОЧКИ Аннотация: Представлены результаты исследования зависимости между школьной успеваемостью и успехом жизни, начатого ученым-социологом двадцать лет назад
Доп.точки доступа: Печатникова, Л.; Печатникова, Л. \сост.\ Найти похожие
|
19. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Воробьева, Надежда. Отметки приходят в гости [Текст] : [из психологической программы, призванной развить у детей адекватное восприятие учебных отметок] / Н. Воробьева, Е. Казакова, Е. Кушнир> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - янв. (N 1). - С. 8-11 : ил. - Окончание следует
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОЦЕНКИ -- ОТМЕТКИ УЧЕБНЫЕ -- УЧЕБНЫЕ ОТМЕТКИ -- ВОСПРИЯТИЕ ОТМЕТОК -- ОЦЕНИВАНИЕ -- УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Приводится одно из занятий психологической программы, цель которой - развитие у детей способности к адекватному восприятию учебных отметок, формирование позитивного образа "Я", обучение детей моделям поведения, основанным на принятии и уважении другого человека
Доп.точки доступа: Казакова, Екатерина (1); Кушнир, Елена Найти похожие
|
20. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Воробьева, Надежда. Отметки приходят в гости [Текст] : [из психологической программы, призванной развить у детей адекватное восприятие учебных отметок] / Надежда Воробьева, Екатерина Казакова, Елена Кушнир> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - февр. (N 3). - С. 8-13 : фот. - Окончание. Начало: 2010. N 1
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОЦЕНКИ -- ОТМЕТКИ -- УЧЕБНЫЕ ОТМЕТКИ -- ВОСПРИЯТИЕ ОТМЕТОК -- ОЦЕНИВАНИЕ -- УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Приводится одно из занятий психологической программы, цель которой - развитие у детей способности к адекватному восприятию учебных отметок, формирование позитивного образа "Я", обучение детей моделям поведения, основанным на принятии и уважении другого человека
Доп.точки доступа: Казакова, Екатерина; Кушнир, Елена Найти похожие
|
|
|