Поисковый запрос: (<.>K=УСПЕШНОСТЬ<.>) |
Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Алешкина, Светлана. Успеть за полчаса [Текст] / С. Алешкина> // Психология и Я. - 2015. - № 6 (51). - С. 20-21 : фот.
. - ISSN 222L-452bББК 88.492 Рубрики: Психология Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): арт-терапия -- воспитание детей -- игровые занятия -- успешность -- формирование индивидуальности -- индивидуальность Аннотация: Один из способов воспитать своего ребенка счастливым и успешным во всем, это каждый день проводить с ним тридцатиминутные игровые занятия, как это сделал арт-терапевт Светлана Алешкина.
Найти похожие
|
2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88 Б 40
Безруких, М. М. Опять двойка... [Текст] : [о влиянии психолога на учебную деятельность ребенка] / Безруких М. М., Решетникова Ольга Решетникова О. ; интервьюер Ольга Решетникова О.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - май (N 10). - С. 17-18
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- УСПЕВАЕМОСТЬ -- УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ Аннотация: В интервью затрагиваются вопросы, касающиеся влияния школьного психолога на учебную деятельность ребенка: может ли психолог реально помочь ребенку учиться лучше и что для этого ему нужно знать и уметь делать, на что надо обратить внимание в первую очередь
Доп.точки доступа: Решетникова, Решетникова Ольга; Решетникова, Ольга \интервьюер.\ Найти похожие
|
3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| Б 53
Беседина, Марина. Зажатые во льдах [Text] : [о необходимости формирования учебной мотивации у школьников] / Марина Беседина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - нояб. (N 22). - С. 11-14 : фот.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МОТИВАЦИЯ УЧЕБНАЯ -- МОТИВАЦИЯ ШКОЛЬНАЯ -- УСПЕШНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ПСИХОЛОГИ И ПЕДАГОГИ Аннотация: В статье затрагивается проблема необходимости формирования учебной мотивации у школьников, тесно связанной с понятием успешности в нынешнем обществе
Найти похожие
|
4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Боброва, Л. Н. Система контроля знаний и умений в школе: новый взгляд [Текст] : [о системе подготовки мероприятий, направленных на организацию текущего и тематического контроля с учетом когнитивных особенностей учащихся] / Л. Н. Боброва> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - 1-15 марта (N 5). - 15 марта (N 5). - С. 15-19. - Библиогр.: с. 19 (7 назв.)
ББК 74.262.22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОГНИТИВНЫЙ (ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ) СТИЛЬ -- КОНТРОЛЬ И ОЦЕНИВАНИЕ ЗНАНИЙ -- УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ Аннотация: Автор раскрывает этапы подготовки контрольно-оценочных мероприятий.
Найти похожие
|
5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74 В 49
Виноградова, Н. Ф. Контроль и оценка в начальной школе [Text] : современный взгляд / Виноградова Н. Ф.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - авг. (N 15). - С. 4-5
ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОЦЕНКА ЗНАНИЙ -- КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ОЦЕНКИ -- УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ -- САМООЦЕНКА Аннотация: Приводится современный взгляд на проблему тревоги младших школьников по поводу контроля, боязни необъективной оценки учителя и неадекватной реакции одноклассников и родителей на результаты учебы
Найти похожие
|
6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Воробьева, Надежда. Отметки приходят в гости [Текст] : [из психологической программы, призванной развить у детей адекватное восприятие учебных отметок] / Надежда Воробьева, Екатерина Казакова, Елена Кушнир> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - февр. (N 3). - С. 8-13 : фот. - Окончание. Начало: 2010. N 1
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОЦЕНКИ -- ОТМЕТКИ -- УЧЕБНЫЕ ОТМЕТКИ -- ВОСПРИЯТИЕ ОТМЕТОК -- ОЦЕНИВАНИЕ -- УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Приводится одно из занятий психологической программы, цель которой - развитие у детей способности к адекватному восприятию учебных отметок, формирование позитивного образа "Я", обучение детей моделям поведения, основанным на принятии и уважении другого человека
Доп.точки доступа: Казакова, Екатерина; Кушнир, Елена Найти похожие
|
7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Воробьева, Надежда. Отметки приходят в гости [Текст] : [из психологической программы, призванной развить у детей адекватное восприятие учебных отметок] / Н. Воробьева, Е. Казакова, Е. Кушнир> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - янв. (N 1). - С. 8-11 : ил. - Окончание следует
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОЦЕНКИ -- ОТМЕТКИ УЧЕБНЫЕ -- УЧЕБНЫЕ ОТМЕТКИ -- ВОСПРИЯТИЕ ОТМЕТОК -- ОЦЕНИВАНИЕ -- УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Приводится одно из занятий психологической программы, цель которой - развитие у детей способности к адекватному восприятию учебных отметок, формирование позитивного образа "Я", обучение детей моделям поведения, основанным на принятии и уважении другого человека
Доп.точки доступа: Казакова, Екатерина (1); Кушнир, Елена Найти похожие
|
8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Гордеева, Тамара. Как сформировать желание учиться? [Text] : материалы к проведению семинара для учителей / Тамара Гордеева Т.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - апр. (N 7). - С. 38-40 : фот.
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЕМИНАРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ШКОЛЬНАЯ УСПЕШНОСТЬ Аннотация: В статье даются материалы, посвященные учебной мотивации - процессу, который запускает, направляет и поддерживает усилия, направленные на выполнение учебной деятельности
Найти похожие
|
9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88 Д 75
Дроздов, Л. Приходящий первым [Text] : идеальный портрет успешного человека: у него никогда не бывает плохого настроения, он не болеет и не знает, что такое плохая погода / Дроздов Л.> // Первое сентября. - 2004. - N 34. - С. 7
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- УСПЕШНОСТЬ -- УСПЕШНЫЕ ЛЮДИ
Найти похожие
|
10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88.3 Ж 53
Жемчугова, Л. В. Влияние свойств темперамента на успешность умственной деятельности [Текст] : [социальное развитие ребенка] / Жемчугова Л. В.> // Детство. Отрочество. Юность. - 2006. - N 9/10. - С. 78-82
ББК 88.3 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ФЛЕГМАТИКИ -- МЕЛАНХОЛИКИ -- САНГВИНИКИ -- ХОЛЕРИКИ -- ТЕМПЕРАМЕНТЫ -- ХАРАКТЕРЫ -- ДЕТИ -- УМСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Влияние свойств темперамента на успешность умственной деятельности
Найти похожие
|
11. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| И 85
Исаева, Ксения. Эксперимент над жизнью [Текст] / Ксения Исаева> // Книжное обозрение. - 2010. - N 10. - С. 15. - Рец. на кн.: Уайзмен, Р. 59 секунд, которые изменят вашу жизнь [Текст] / Р. Уайзмен ; пер. с англ. Т. Шуликовой. - М. : Центрополиграф, 2010. - 254 с.
ББК 88 Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): 59 секунд, которые изменят вашу жизнь (книга) -- рецензии на книги -- успешность -- человеческая психика -- психика человеческая -- эксперименты
Доп.точки доступа: Уайзмен \р.\ Найти похожие
|
12. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| К 17
Калуцкая, Елена. Старшеклассники об успехе в жизни [Текст] / Елена Калуцкая> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 14. - С. 32-36
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- обществознание (методика преподавания) -- методические разработки -- уроки обществознания -- материалы к урокам обществознания -- социальная сфера -- успешность личности -- алгоритмы успеха -- мотивационные потребности Аннотация: Изучение социальной сферы общества на уроках обществознания.
Найти похожие
|
13. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Карпенко, Кирилл. К вопросу о раннем развитии [Текст] : [факты негативного влияния раннего обучения детей] / К. Карпенко> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 17). - С. 10-13 : фот.
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РАННЕЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ -- РОЖДЕННЫЕ В СССР (ЦИКЛ ФИЛЬМОВ) -- КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА -- УСПЕШНОСТЬ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИ Аннотация: На примере цикла фильмов "Рожденные в СССР", рассказывающих о судьбе детей в разные периоды их жизни, автор статьи показывает негативное влияние раннего обучения, становится ясным, что раннее развитие ребенка не является гарантом его дальнейшей успешности
Найти похожие
|
14. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.200.2 К 26
Карпушин, Н. Я. Индивидуальные программы развития ребенка "Путь к успеху": реализация и диагностика [Text] / Карпушин Н. Я.> // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2005. - N 4. - С. 14-19
ББК 74.200.2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): УЧАЩИЕСЯ -- УСПЕШНОСТЬ -- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА
Найти похожие
|
15. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| К 58
Кожакина, С. Рефлексивный дневник подростка [Текст] : [формирование социальной успешности подростков] / С. Кожакина> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 90-103 : табл. - Библиогр.: с. 102-103
ББК 88.41 Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): SMART-ОБЩЕСТВО -- ВЗРОСЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ ПОДРОСТКОВ -- ДЕТИ И СОЦИУМ -- ДНЕВНИКИ ПОДРОСТКОВ -- ДОСТИЖЕНИЯ В ЖИЗНИ ПОДРОСТКОВ -- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ -- КАЧЕСТВО ЖИЗНИ ПОДРОСТКА -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ПОДРОСТКОВ -- МОДЕЛИ САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ -- НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБЩЕСТВА -- НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБЩЕСТВО И ПОДРОСТОК -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ПОДРОСТКОВАЯ СРЕДА -- ПОДРОСТОК И ОБЩЕСТВО -- ПОРТФОЛИО ПОДРОСТКОВ -- РЕФЛЕКСИВНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕФЛЕКСИВНЫЕ ДНЕВНИКИ ПОДРОСТКОВ -- САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПОДРОСТКА -- СОВРЕМЕННЫЕ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННЫЕ ПОДРОСТКИ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ПОДРОСТКОВ -- СОЦИАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНАЯ УСПЕШНОСТЬ ПОДРОСТКОВ -- СОЦИУМ И ДЕТИ -- СПЕЦИФИКА ВЗРОСЛЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ -- СРЕДА ПОДРОСТКОВАЯ -- СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ (ТЕХНОЛОГИИ) -- УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- УРОВЕНЬ ЖИЗНИ ПОДРОСТКОВ -- УСПЕШНОСТЬ ПОДРОСТКОВ -- ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ УСПЕШНОСТИ ПОДРОСТКОВ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ПОДРОСТКОВ Аннотация: Потребность в социально успешных подростках возникла на государственном уровне.
Найти похожие
|
16. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88.8 К 59
Козин, Д. Отличники и троечники: от детства до взрослости [Text] / Подгот. Л. Печатникова> // Первое сентября. - 2004. - N 11. - С. 2
ББК 88.8 + 74.202 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ДИДАКТИКА -- УСПЕВАЕМОСТЬ ШКОЛЬНАЯ -- УСПЕШНОСТЬ ЖИЗНЕННАЯ -- ЗАВИСИМОСТЬ (ИССЛЕДОВАНИЯ) -- ИССЛЕДОВАНИЯ ЗАВИСИМОСТИ -- МАЛЬЧИКИ -- ДЕВОЧКИ Аннотация: Представлены результаты исследования зависимости между школьной успеваемостью и успехом жизни, начатого ученым-социологом двадцать лет назад
Доп.точки доступа: Печатникова, Л.; Печатникова, Л. \сост.\ Найти похожие
|
17. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.204.1 К 67
Корнеева, И. Чему и как учить ученого [Text] : опыт управления развитием профессиональной компетентности зам. директора по УВР 2-3 ступени / Корнеева И.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 20. - С. 6-10
ББК 74.204.1 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Школоведение Кл.слова (ненормированные): заместители директора -- профессиональная компетентность -- повышение квалификации -- курсы -- семинары -- самоанализ профессиональной деятельности -- успешность -- ЗАВУЧИ
Найти похожие
|
18. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| К 72
Костинская, Наталья. Сердце на ладони, или [Текст] : о чувстве жизни на фоне других чувств / Н. Костинская> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 22 (552). - С. 7-8 : фот.
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТСТВО (ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ) -- ДУХОВНОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ДУХОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ -- ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- ДУШЕВНЫЕ ЧУВСТВА -- ЖИЗНЕННАЯ УСПЕШНОСТЬ (ИСТОКИ) -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ИСТОЧНИКИ ЗАБОЛЕВАНИЙ -- КАЧЕСТВО ЖИЗНИ -- МЫШЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ -- ПОЗИТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ПРОБЛЕМЫ ДУХОВНОГО ХАРАКТЕРА -- ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРОГРАММЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА ЖИЗНИ -- РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА ЖИЗНИ -- РЕЗЕРВЫ ВНУТРЕННИЕ -- САМОДОСТАТОЧНОСТЬ (ФОРМИРОВАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ) -- СОСТРАДАНИЕ (ВОСПИТАНИЕ У ДЕТЕЙ) -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- СТРАХИ ДЕТСКИЕ (ПРЕОДОЛЕНИЕ) -- УВЕРЕННОСТЬ (ФОРМИРОВАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ) -- УСПЕШНОСТЬ ЖИЗНЕННАЯ (ИСТОКИ) -- ФИЛОСОФИЯ ОПТИМИЗМА -- ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗИТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ -- ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ДУХОВНЫЕ РЕЗЕРВЫ -- ЧУВСТВА РЕБЁНКА -- ЧУВСТВА ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ -- ЧУВСТВО ЖИЗНИ (ФОРМИРОВАНИЕ) Аннотация: Эволюция чувства жизни в развитии человека составляет основу философии оптимизма.
Доп.точки доступа: \о произв.\ Найти похожие
|
19. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.04(3) К 77
Краловец, Э. Школы, которые делают слишком много (отрывки из книги) [Text] / Краловец Э.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 14. - С. 18-40
ББК 74.04(3) Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Организация образования--США, 21 В Кл.слова (ненормированные): школьники -- школьный день -- организация школьного дня -- успешность -- трудности в обучении -- образование за рубежом Аннотация: В статье представлены отрывки из книги американского педагога Этты Краловец. Она исследует природу школьного дня и то, какое влияние он оказывает на учеников и их успехи в учебе. Все оценки и рекомендации, приведенные в книге, исходят частично от учителей и директоров школ, которые указали автору, как можно преодолеть в школах трудности, возникающие при обучении
Найти похожие
|
20. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74 К 84
Крутикова, В. Чтобы каждый день приносил ему радость [Text] : [адаптационный период первоклассника] / Крутикова В.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - авг. (N 16). - С. 7-11 : ил.
ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- 1 КЛАСС -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- УМЕНИЯ -- УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ -- САМООЦЕНКА -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- АРТИКУЛЯЦИЯ -- ВНИМАНИЕ Аннотация: Предлагаются советы, какие умения нужно развивать, чтобы первоклассники успешнее пережили период адаптации
Найти похожие
|
|
|