Поисковый запрос: (<.>K=УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : 87/Г 96
Автор(ы) : Гусев Д. А.
Заглавие : Зачем мы изучаем логику
Место публикации : Домашний лицей. - 2001. - N 4. - С. 38-46. - ISSN 1560-8018. - ISSN 1560-8018 Примечания : Библиогр.: с. 46 (3 назв.)
ББК : 87 Предметные рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): человеческое мышление--мышление человеческое--суждения--формы мышления--законы мышления--софизмы--законы противоречия--закон исключения третьего--закон достаточного основания--верификация--фальсификация--символическая логика--логика символическая--интуитивная логика--логика интуитивная--умозаключения
Найти похожие
|
2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : 74.262.25/Б 90
Автор(ы) : Булякаров С.
Заглавие : Логика на уроках геометрии. 7-9 классы
Место публикации : Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 46. - С. 13-16
ББК : 74.262.25 Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): геометрия (методика преподавания)--методика преподавания геометрии--уроки геометрии--логика--суждения сложные--умозаключения--задачи логические--7-9 класс
Найти похожие
|
3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : 88
Автор(ы) : Савенков, Александр Ильич
Заглавие : Обучение детей умению оценивать идеи, формулировать суждения и умозаключения
: [Логическое мышление]
Место публикации : Одаренные дети. - 2003. - N 4. - С. 72-78
ББК : 88 + 74 Предметные рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская психология--суждения--идеи--умозаключения--обучение детей--мышление--логическое мышление--метафора--парадокс--образное мышление--понятия Аннотация: Методика обучения детей умению оценивать идеи и формулировать суждения и умозаключения
Найти похожие
|
4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : 74.268.7/Х 12
Автор(ы) : Хабибуллин, Кадыр Якупович
Заглавие : Упражнения по логике
: [Обучение учащихся курсу логики]
Место публикации : Одаренный ребенок. - 2003. - N 6. - С. 62-75 Примечания : Библиогр.: с. 75
ББК : 74.268.7 Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): логика (методика преподавания)--методика преподавания логики--логические упражнения--понятия (логика)--суждения (логика)--умозаключения (логика)--законы логики Аннотация: Методика обучения учащихся курсу логики
Найти похожие
|
5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : 74.1/С 12
Автор(ы) : Савенков А. И.
Заглавие : Детское исследование как метод обучения старших дошкольников
: раздел 3 : практика исследовательского обучения в современном дошкольном образовании. Лекция 8 : методы и приемы активизации учебно-исследовательской деятельности дошкольников
Место публикации : Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 24. - С.9-16 Примечания : Библиогр.: с. 9 (5 назв.)
ББК : 74.1 Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное воспитание--воспитание дошкольное--дошкольники--исследовательская деятельность--детская психология--психология детская--учебно-исследовательская деятельность--методы исследования--умение видеть проблемы--суждения (понятие)--умение задавать вопросы--умение выдвигать гипотезы--умозаключения по аналогии (понятие)--метафоричность (понятие) Аннотация: Курс, направленный на рассмотрение психологии исследовательского поведения как основы для разработки специфических особенностей содержания, организации и методики применения исследовательского обучения в современном дошкольном образовании. В первом разделе рассматривается феноменология исследовательского поведения. Во втором освещаются вопросы истории и теории исследовательского обучения. Третий раздел посвящен проблемам практики исследовательского обучения в современном образовании
Найти похожие
|
6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : 88/С 12
Автор(ы) : Савенков, Александр
Заглавие : Развитие исследовательских умений школьников
: [задачи и упражнения для развития умения видеть проблемы]
Место публикации : Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - сент. (N 18). - С. 19-30: фот. Примечания : Вкл.: "Методическая копилка"
ББК : 88 Предметные рубрики: ПСИХОЛОГИЯ-- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): практическая психология--психодиагностика--психологическая коррекция--одаренность--умения--навыки--исследовательские умения--детская одаренность--одаренные дети--особые дети--наблюдения--гипотезы--классифицирование--парадоксы--экспериментирование--эксперименты--суждения--умозаключения--выводы--мышление Аннотация: В статье представлены специальные упражнения и методики, которые могут помочь в решении такой сложной педагогической задачи, как умение видеть проблемы - свойства, характеризующего мышление человека
Найти похожие
|
7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : 74.1/Б 94
Автор(ы) : Бухаров, Борис Николаевич
Заглавие : Думай в квадрате
: занимательная логика
Место публикации : Карапуз. - 2012. - N 5. - С. 1-16: цв. ил.
ББК : 74.1 Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Дошкольная педагогика Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): навыки мышления--мышление--логические цепочки--умозаключения--навыки контроля за правильностью решения--решение проблемных задач--головоломки--разминка--листы определений--латинские квадраты--задачи для решения--занимательная логика--логика занимательная Аннотация: Эта книжка является естественным продолжением недавно вышедшей: "Думаем по правилам". С ней ребенок будет учиться выстраивать систему рассуждений, логические цепочки в несколько шагов, т.е. делать умозаключения
Найти похожие
|
|