Поисковый запрос: (<.>K=ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 62
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Абрашева З. М. Уроки творчества, уроки для души/Абрашева З. М. // Начальная школа плюс До и После, 2006. т.N 3. - С. 71-72
|
2.
| Андрейченко И. Е. Проблемно-поисковая [исследовательская] технология в обучении химии/И. Е. Андрейченко // Химия. Приложение к газете "Первое сентября", 2008. т.N 16.-С.15-20
|
3.
| Барулин В. В. Одаренность. Проблемы и исследования/Барулин В. В. // Образование, 2003. т.N 2. - С. 79-93
|
4.
| Барцевич Е. И. Индивидуальный и дифференцированный подходы к обучению младших школьников на уроках математики/Елена Ивановна Барцевич Е. И. // Начальная школа плюс До и После, 2005. т.N 9. - С. 23-30 : рис.
|
5.
| Беляева Л. М. Сценарий праздника "Дневник - мой помощник"/Беляева Л. М. // Начальная школа плюс До и После, 2006. т.N 6. - С. 21-25
|
6.
| Беспалова Г. М. Как учить подростка?!/Беспалова Г. М. // Демократическая школа, 2003. т.N 2. - С. 39-43
|
7.
| Болотова Е. Л. Особенности дистанционного обучения/Елена Леонидовна Болотова Е. Л. // Естествознание в школе, 2006. т.N 1. - С. 73-76
|
8.
| Валеева Э. Р. Функциональное состояние центральной нервной системы школьников при различных технологиях обучения/Валеева Э. Р. // Здоровье населения и среда обитания, 2003. т.N 9. - С. 26-28
|
9.
| Витковский А. Риски современного детства: знания, отделенные от чувств/А. Витковский // Первое сентября, 2012. т.N 13.-С.11
|
10.
| Вишнякова Е. И. Акцентное чтение как прием работы с текстом/Елена Ивановна Вишнякова Е. И. // Начальная школа плюс До и После, 2005. т.N 9. - С. 70-72
|
11.
| Владимирова С. Диплом по модему/Светлана Владимирова С. // Обучение в России, 2004. т.N 2. - С. 22-23
|
12.
| Восторгова Е. Родителям о ситеме развивающего обучения/Елена Восторгова Е. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября", 2003. т.сент. - (N 34). - C. 14
|
13.
| Вьюн Н. Д. Укрепление дидактических единиц как одна из технологий обучения математике [1 класс] материалы о Школе/Наталья Дмитриевна Вьюн Н. Д. // Начальная школа плюс До и После, 2005. т.N 8. - С. 9-12 : рис.
|
14.
| Гилязутдинов И. Перехитрить доску? Нереально!/И. Гилязутдинов // Пионерская правда, 2011. т.14 окт. (N 38).-С.2
|
15.
| Голубева Н. Учить "примерять на себя" исторические роли. Документально-методический комплекс как средство развития творческого мышления учащихся/Голубева Н. // Инновации в образовании, 2002. т.N 5. - С. 81-83
|
16.
| Горбич О. И. Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе/О. И. Горбич // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября", 2009. т.N 17.-С.4-10
|
17.
| Горбич О. И. Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе/О. И. Горбич // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября", 2009. т.N 18.-С.6-18
|
18.
| Горбич О. И. Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе/О. И. Горбич // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября", 2009. т.N 19.-С.6-15
|
19.
| Горбич О. И. Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе/О. И. Горбич // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября", 2009. т.N 20.-С.3-13
|
20.
| Горбич О. И. Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе/О. И. Горбич // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября", 2009. т.N 21.-С.2-11
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный