Поисковый запрос: (<.>K=СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| Р 98
Рябкова, И. А. Игрушки для сюжетной игры [Текст] / И. А. Рябкова> // Психолог в детском саду. - 2011. - N 1. - С. 9-18. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- сюжетные игры -- игры -- ролевые игры -- режиссерские игры -- образные игрушки -- игрушки -- атрибуты ролей -- предметы оперирования -- маркеры пространства -- пространственные маркеры Аннотация: Статья посвящена выбору игрушек для сюжетной игры дошкольника. Все группы игрушек рассматриваются как средство создания двух видов игр: ролевой и режиссерской. Отдельное внимание уделено игрушкам, затрудняющим создание мнимой ситуации, а также правилам организации пространства для игры.
Найти похожие
|
2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Дьячкова, Светлана. Жизненный театр [Text] : роль игры в воспитании / С. Дьячкова> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 7. - С. 28-30
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): РОЛЬ ИГРЫ В ВОСПИТАНИИ -- ИГРЫ РОЛЕВЫЕ -- ИГРЫ СЮЖЕТНЫЕ -- ВИДЫ ИГР -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ
Найти похожие
|
3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| К 60
Колдина, Д. Н. Раз, два, три - бум, бум! [Текст] : игры с мамой на каждый день / Д. Н. Колдина> // Для самых - самых маленьких. - 2012. - N 11. - С. 1-12 : цв. ил.
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): развитие детей -- творческие уголки -- ролевые игры -- игры -- развивающие игры -- сюжетные игры -- музыкальное развитие -- окружающий мир -- маленькие математики -- книжно-театральные уголки -- физическое развитие -- игры-забавы -- игры-сюрпризы -- выражение себя -- игры с мячом -- игры с водой -- игрушки -- рукотворные игрушки -- массаж со сказками Аннотация: Именно в ранние годы происходит интенсивное развитие ребенка. И чем ярче, интереснее мир вокруг малыша, тем лучше он развивается. Накопление знаний о мире невозможно без игровой среды. Поэтому очень важно правильно подбирать для ребенка игрушки, пособия и игры
Найти похожие
|
4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Разенкова, Юлия Анатольевна (к. п. н.). Какие картинки нужны маленькому ребенку и как правильно его с ними знакомить [Текст] : [познаем мир] / Ю. А. Разенкова> // Педагогика детства. - 2012. - N 4. - С. 41-63 : рис. - Содержание: От игрушки объемной к игрушке нарисованной ; Картинка, изображающая действия одного персонажа ; Первая книга ; Одинаковые действия, совершаемые разными персонажами ; Сюжетная картинка с несколькими героями и несколькими действиями
ББК 74.90 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогические науки--Семейное воспитание и образование Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С КАРТИНКАМИ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ИГРЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ С КАРТИНКАМИ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИГРЫ С КАРТИНКАМИ -- СООТНОШЕНИЕ ИГРУШКИ И ЕЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ -- ИЗОБРАЖЕНИЯ ИГРУШКИ -- КАРТИНКИ ОБУЧАЮЩИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ КАРТИНКИ -- СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ -- СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ -- ПРЕЗЕНТАЦИИ КАРТИНОК -- РАСПОЗНАВАНИЕ ДВУХ ВЕЛИЧИН -- ВЕЛИЧИНЫ (РАСПОЗНАВАНИЕ) -- ЗВУКОПОДРАЖАНИЕ -- ЗАНЯТИЕ ПО КАРТИНКАМ -- ПЕРВЫЕ КНИГИ ДЛЯ РЕБЕНКА ДО 2 ЛЕТ Аннотация: Как постепенно учить малыша понимать содержание картинки. Примеры понятных ребенку изображений и того, как об этих картинках ему рассказывать.
Найти похожие
|
5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Разенкова, Юлия Анатольевна (к. п. н.). Как играть с детьми от 1 года до 2 лет [Текст] : ["общение" с куклами] / Ю. А. Разенкова> // Педагогика детства. - 2012. - N 4. - С. 32-35
ББК 74.90 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогические науки--Семейное воспитание и образование Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С КУКЛАМИ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- 1-2 ГОДА -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- ИГРЫ С КУКЛАМИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИГРЫ В КУКЛЫ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИГРЫ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА -- СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ Аннотация: Родителям необходимо своевременно создавать основу игровой деятельности для малыша.
Найти похожие
|
6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Стожарова, М. Ю. Проблемы формирования "школьной зрелости" дошкольника [Text] / Стожарова М. Ю.> // Ребенок в детском саду. - 2003. - N 6. - С. 33-38
ББК 74.102 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШИЕ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- МОТИВАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ -- СИТУАЦИИ ПРОБЛЕМНЫЕ -- СКАЗКИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- РЕБУСЫ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ СЮЖЕТНЫЕ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ РЕБУСЫ -- СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ Аннотация: В статье раскрываются методы развития познавательной мотивации у дошкольников: моделирование игровых проблемно-практических ситуаций; математические сказки с занимательным сюжетом; составление и решение математических ребусов, кроссвордов, головоломок, загадок; составление коллекций математического содержания
Найти похожие
|
7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88.8 П 12
Павлов, Игорь. Игрушка "Кубик-лабиринт" [Текст] : [вариант психологической игрушки] / Игорь Павлов И.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 47 : ил.
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ИГРУШКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРУШКИ -- ВНИМАНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ИГРЫ СЮЖЕТНЫЕ -- СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: Предлагается психологическая игрушка, которую можно использовать в работе с детьми для развития внимания, зрительного восприятия
Найти похожие
|
8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.200.58 Н 59
Нечаева, О. П. Добро и зло в противоречии [Текст] : сюжетная игра "Родительское собрание" / О. П. Нечаева> // Педсовет. - 2006. - N 11. - С. 14-15
ББК 74.200.58 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ДОБРО -- ЗЛО -- СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ СЮЖЕТНЫЕ -- КОНКУРСЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ -- КОНКУРСЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ Аннотация: Сценарий совместной сюжетной игры для детей и родителей с обсуждением вопроса: что такое добро и зло?
Найти похожие
|
9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 57.3 Г 15
Галигузова, Л. Куклы и куколки [Text] : [сюжетные игры с куклами] / Л. Галигузова> // Беременность плюс Мама и малыш. - 2008. - N 9. - С. 94-98
ББК 57.3 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ПЕДИАТРИЯ Кл.слова (ненормированные): МАЛЫШИ -- ИГРУШКИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ -- КУКЛЫ -- КУКЛЫ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ -- ИГРЫ С КУКЛАМИ -- СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ МАЛЫШЕЙ Аннотация: Как помочь крохе в освоении игровой науки
Найти похожие
|
10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.1 З-91
Зубова, Ольга. Мальчики - налево, девочки - направо? [Text] / О. Зубова> // Няня. - 2008. - N 1. - С. 52-54 : цв. ил.
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): машинки -- пупсы -- игры сюжетные -- сюжетные игры Аннотация: Игры в куклы для девочек и машинки для мальчиков впоследствии формируют жесткие стереотипы поведения. Хорошо, когда у ребенка есть разные игрушки
Найти похожие
|
|