Поисковый запрос: (<.>K=САМООПРЕДЕЛЕНИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 70
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.204
С 59
Соколова, Татьяна.
Будущая карьера на электронной карте [Текст] : учимся выбирать профессию / Татьяна Соколова Т. // Первое сентября. - 2006. - Дек. (N 23). - С. 10
ББК 74.204
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ОЛИМПИАДЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ДИСТАНЦИОННЫЕ ОЛИМПИАДЫ -- 8-9 КЛАСС
Аннотация: В личностном и профессиональном самоопределении помогает сетевая олимпиада. Дистанционные олимпиады по профориентации для учеников 8-9 классов
Найти похожие
|
2.
|
Сухарев, Вячеслав.
Встречи с Ксенофонтом Петровичем, или Опыт необычного театра [Текст] : [пространство изобразительного искусства] / В. Сухарев // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 1 (531). - С. 5, 7 : фот.
ББК 74.100.544
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ РЕБЁНКА -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ -- ТЕНЕВЫЕ ТЕАТРЫ В ДОУ -- ТЕХНОЛОГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ (ДОУ) -- ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Аннотация: Опыт работы Московского детского сада Центра образования "Школа самоопределения".
Доп.точки доступа:
Центра образования "Школа самоопределения"
Найти похожие
|
3.
|
Попова, Гузель.
Грани околосказочной жизни [Текст] : методические рекомендации / Г. Попова, И. Копылова // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 21 (551). - С. 3 : фот.
ББК 74.100
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ (РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ) -- МЕТОДИКИ ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- РАБОТА СО СКАЗКАМИ (МЕТОДИКА) -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ ПО СКАЗКАМ -- СКАЗКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЁНКА -- СКАЗКИ В ДЕТСКОМ САДУ -- СКАЗКИ В ДЕТСКОМ САДУ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ И ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- УТРЕННИЕ КРУГИ В ДОУ -- УТРЕННИЕ СКАЗКИ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ЧТЕНИЕ СКАЗОК С ОБСУЖДЕНИЕМ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Аннотация: Методические материалы.
Доп.точки доступа:
Копылова, Ирина
Найти похожие
|
4.
| 74.204
Т 81
Тубельский, А. Н.
Демократический уклад и экспертиза в образовании [Текст] : создание демократического уклада жизни школы, а также подготовка и проведение демократической экспертизы / Тубельский А. Н. // Демократическая школа. - 2005. - N 2. - С. 3-58. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 1726-2410ББК 74.204
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ -- ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ УКЛАД ШКОЛЫ -- ШКОЛЬНЫЙ УКЛАД -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ ШКОЛ -- ЭКСПЕРТИЗЫ -- ДЕТСКО-ВЗРОСЛАЯ ОБЩНОСТЬ -- ПРИНЦИПЫ ЭКСПЕРТОВ
Аннотация: Соорганизация всех элементов учебно-воспитательного процесса, которая задает стиль, дух, атмосферу свей школьной жизни
Найти похожие
|
5.
| 74
И 27
Игры, помогающие осознанию своих жизненных и профессиональных перспектив, формирующие способность выстраивать личный профессиональный план [Текст] : [Приложение по правовым и методическим вопросам помощи детям-сиротам и детским учреждениям] // Детский дом. - 2004. - N 1. - Прил.: с. 49-56. - Содержание: Игры, развивающие способность практически оценивать возможные препятствия на пути будущего профессионального самоопределения; Игры, развивающие навыки самопрезентации; Игры, способствующие осознанию личностью главных жизненных ценностей и смысла для нее той или иной профессиональной деятельности; Игры, формирующие умение различать образы профессий, соотносить конкретного человека (в том числе и себя) с профессией. - (Консультант). Содерж.: Игры, развивающие способность практически оценивать возможные препятствия на пути будущего профессионального самоопределения; Игры, развивающие навыки самопрезентации; Игры, способствующие осознанию личностью главных жизненных ценностей и смысла для нее той или иной профессиональной деятельности; Игры, формирующие умение различать образы профессий, соотносить конкретного человека (в том числе и себя) с профессией
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-СИРОТЫ -- ДЕТСКИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЕ -- ИГРЫ -- МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ИГР -- ЛИЧНОСТЬ -- ПРОФЕССИИ
Найти похожие
|
6.
|
Денисова, Наталья.
Идеальный дом - уютная нора. А деревья - подходящие квартиросъёмщики [Текст] : об архитектуре, которая возвращает дома человека законы естественного мира / Н. Денисова // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 22 (552). - С. 11 : фот.
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ОЗЕЛЕНЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ДОУ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДОУ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ УЧАСТКА ДОУ -- ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Аннотация: Идеи по оформлению фронтонов типовых зданий ДОУ.
Найти похожие
|
7.
|
Мартиросян, В. П.
Инновации в дополнительном образовании [Text] / Мартиросян В. П. // Дополнительное образование. - 2003. - N 4. - С. 7-17
ББК 74.200.587
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФОРМЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- СОЦИАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- КРИТЕРИИ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ -- ПОКАЗАТЕЛИ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Найти похожие
|
8.
| 74.100
В 14
Вакулина, Олга.
Как воспитать сына или дочку [Текст] : когда маленькие дети начинают понимать, какого они пола? И какое влияние на вопрос их самоопределения можем оказать мы, родители? Все начинается раньше, чем можно себе представить / Олга Вакулина О. // Мой ребенок. - 2006. - N 8. - С. 118-120 : ил. - По материалам книги Марселя Руфо "Все, что вы не должны были узнать о сексуальности ваших детей"
. - ISSN 1606-8734ББК 74.100 + 74.90
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
СЕМЬЯ КАК ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕКТИВ -- ОТЦЫ (РОЛЬ В ВОСПИТАНИЕ) -- МАТЕРИ (РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ) -- ВОСПИТАНИЕ МУЖЕСТВЕННОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ ЖЕНСТВЕННОСТИ -- ПОЛОВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ (УЧЕТ В ВОСПИТАНИИ) -- ВОСПИТАНИЕ С УЧЕТОМ ПОЛОВЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ -- МАЛЬЧИКИ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ДЕВОЧКИ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПСИХОЛОГИЯ МАЛЬЧИКОВ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕВОЧЕК -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ С УЧЕТОМ ПОЛОВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ
Аннотация: "Женский" и "мужской" мир, физические и психологические различия, разные игрушки, разные роли в социальных играх - все это кирпичики, из которых строится самоопределение ребенка. И главное, чтобы рядом с ним были родители как образцы мужественности и женственности
Найти похожие
|
9.
|
К 57
Когда детский сад возвращается в детский сад [Текст] : [практика озеленения территории] // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 14 (520). - С. [1] : фот.
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОЗЕЛЕНЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ДОУ -- УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ДВОРОВЫЕ УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ПЕРМАКУЛЬТУРА ЗЕППА ХОЛЬЦЕРА -- ЗЕППА ХОЛЬЦЕРА ПЕРМАКУЛЬТУРА -- ПРАКТИКА ХОЛЬЦЕРА -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ УЧАСТКА ДОУ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ -- ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Аннотация: Знакомство с опытом воплощения на дворовом участке детского сада идей Зеппа Хольцера.
Доп.точки доступа:
Хольцер, Зепп \о нем\
Найти похожие
|
10.
|
С 91
Сухарева, Мария.
Комната Ксенофонта Петровича и её обитатели [Текст] : [школа самоопределения] / М. Сухарева, Т. Лапкина // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 1 (531). - С. 5, 7 : фот.
ББК 74.100.544
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ВЫРАЖЕНИЕ ВНУТРЕННЕГО МИРА РЕБЁНКА РИСОВАНИЕМ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ) -- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РИСОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ РЕБЁНКА РИСОВАНИЕМ -- САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКАЯ (РАЗВИТИЕ) -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ РЕБЁНКА (РАЗВИТИЕ) -- СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ -- ШКОЛЫ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Аннотация: Опыт работы детского сада Центра образования "Школа самоопределения".
Доп.точки доступа:
Лапкина, Татьяна; Центр образования "Школа самоопределения"Школа самоопределения, центр образования
Найти похожие
|
11.
| 88
Р 34
Резапкина, Галина.
Комплексная диагностика общих способностей подростков в условиях профильного обучения [Text] : [методика профессионального самоопределения подростков] : Ч. 1 / Г. Резапкина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - июнь (N 11). - С. 19-30 : фот. - Вкл.: с. 19-30 : фот. ("Методическая копилка")
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА -- МАТРИЦА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ Г. В. РЕЗАПКИНОЙ -- МЕТОДИКА ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ М. РОКИЧ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ -- ПОДРОСТКИ -- ПРОФЕССИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- СПОСОБНОСТИ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: Представленные методики могут использоваться в ходе группового обследования учащихся 8-9-х классов в целях выявления уровня сформированности общих способностей и уточнения профиля дальнейшего обучения
Найти похожие
|
12.
| 74
Р 34
Резапкина, Галина.
Комплексная диагностика общих способностей подростков в условиях профильного обучения [Text] : [методика профессионального самоопределения подростков] : Ч. 2 : Диагностика познавательной сферы / Г. Резапкина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - июнь (N 12). - С. 17-32 : фот., ил. - Вкл.: с. 17-32 : фот., ил. ("Методическая копилка")
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- МЕТОДИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА П. РЖИЧАН -- ТЕСТ ОЦЕНКИ ОБЩИХ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПОДРОСТКИ -- ПРОФЕССИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- СПОСОБНОСТИ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: Представленные методики могут использоваться в ходе группового обследования учащихся 8-9-х классов в целях выявления уровня сформированности общих способностей и уточнения профиля дальнейшего обучения
Найти похожие
|
13.
| 74
Р 34
Резапкина, Галина.
Комплексная диагностика общих способностей подростков в условиях профильного обучения [Text] : [методика профессионального самоопределения подростков] : Ч. 3 : Диагностика познавательной сферы / Г. Резапкина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - июль (N 13). - С. 17-32 : фот., ил. - Библиогр.: с. 32 (1 назв.). - Вкл.: с. 17-32 : фот. ("Методическая копилка")
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- МЕТОДИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТ МЕХАНИЧЕСКОЙ ПОНЯТЛИВОСТИ БЕННЕТА -- ТЕСТ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ЛАБИЛЬНОСТИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПОДРОСТКИ -- ПРОФЕССИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- СПОСОБНОСТИ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: Представленные методики могут использоваться в ходе группового обследования учащихся 8-9-х классов в целях выявления уровня сформированности общих способностей и уточнения профиля дальнейшего обучения
Найти похожие
|
14.
|
Координация детско-взрослых экспертиз демократического, толерантного уклада школы. Педагогическое объединение "Школа самоопределения" (А. Тубельский) [Text] // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 1. - С. 7-10
ББК 74.204с
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНОЕ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- УКЛАД ТОЛЕРАНТНЫЙ -- РАБОТА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ -- ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ) -- УКЛАД ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ -- ДЕМОКРАТИЯ ШКОЛЬНАЯ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕМОКРАТИЯ -- ШКОЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ РАБОТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ -- ОБЪЕДИНЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
Доп.точки доступа:
ТУБЕЛЬСКИЙ, А.
Найти похожие
|
15.
|
Т 45
Титаева, Ольга.
Математические игры в группе [Текст] : [опыт воспитателя] / О. Титаева // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 19 (525). - С. 7 : фот.
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ИГРОВОЕ РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОТЕКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРЫ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ МАТЕМАТИКЕ (МЕТОДИКА) -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ -- РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Аннотация: Знакомство с опытом детского сада Центра образования "Школа самоопределения".
Найти похожие
|
16.
|
Ковалевич, М. С.
Моделирование педагогической поддержки профессионально-ценностного самоопределения учащейся молодежи [Текст] / М. С. Ковалевич // Образование в современной школе. - 2013. - N 10. - С. 19-24 : табл.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- модели педагогической поддержки -- образование высшее -- педагогическая поддержка -- поддержка педагогическая -- профессиональное самоопределение -- самоопределение профессиональное -- саморазвитие -- студенты
Аннотация: Концептуальное видение образовательного процесса в вузе сегодня связывается с личностно-ориентированной моделью. Принимая парадигму личностно-ориентированного образования, автор статьи полагает, что стратегическая цель образования - создать условия для самоопределения и самореализации, развития профнаправленности личности, помощь в достижении акме в профессии.
Найти похожие
|
17.
|
Р 27
Рахимова, Улдай.
Музей звука [Текст] : методические рекомендации / У. Рахимова, А. Белькова // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 10 (564). - С. 9, 11 : фот.
ББК 79.18
Рубрики: Музейное дело. Музееведение
Работа музеев с посетителями
Кл.слова (ненормированные):
МУЗЕИ И РОДИТЕЛИ -- МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- МУЗЕЙНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СКАЗКИ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- РОДИТЕЛИ И МУЗЕИ -- ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ЭКСКУРСИИ В МУЗЕИ
Аннотация: Опыт работы для педагогов ДОУ.
Доп.точки доступа:
Белькова, Анна
Найти похожие
|
18.
| 74.202.6
Ю 17
Южанина, Н.
Найти свой поток [Text] : технология предметно-поточной организации предпрофильной дифференциации обучения / Южанина Н. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 12. - С. 6-13. - Содержание: Циклограмма процедур создания условий для предпрофильного самоопределения и распределения учащихся по классам; Структурная схема управления школой с предметно-поточной организацией предпрофильной дифференциации обучения; Модель предметно-поточной организации предпрофильной дифференциации обучения. - Содерж.: Циклограмма процедур создания условий для предпрофильного самоопределения и распределения учащихся по классам; Структурная схема управления школой с предметно-поточной организацией предпрофильной дифференциации обучения; Модель предметно-поточной организации предпрофильной дифференциации обучения
ББК 74.202.6
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- профильное образование -- предпрофильное обучение -- предметно-поточная организация обучения
Найти похожие
|
19.
|
К 92
Куприянов, Борис.
О педагогическом мифе самоопределения школьников [Текст] / Б. Куприянов // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 8. - С. 30-33
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
дополнительные образования -- самоопределение учащихся -- педагогическая помощь -- внешкольные учреждения -- профориентации
Аннотация: Учреждения дополнительного образования детей обладают возможностями содействовать самоопределению школьников
Найти похожие
|
20.
|
Чарушина, Ольга.
Об опытах, игре и наблюдательности [Текст] : [ребёнок в игре] / О. Чарушина // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 21 (527). - С. 1, 3-4 : фот.
ББК 74.100.57
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ИГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРЫ И ОПЫТЫ В ДОУ -- ОПЫТЫ И ИГРЫ -- ОПЫТЫ С ВОДОЙ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ИГРОВОГО ПРОСТРАНСТВА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- УДИВИТЕЛЬНАЯ ВОДА (ОПЫТЫ И ИГРЫ) -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ -- ШКОЛЫ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Аннотация: Знакомство с опытом детского сада Центра образования "Школа самоопределения".
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный