Поисковый запрос: (<.>K=РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Власова, И. Т. Мастер - класс "Эбру. Снежинка" [Текст] : [акварисование] / И. Т. Власова> // Творчество в детском саду. - 2015. - N 1. - С. 27-32 : фот. цв.
ББК 74.100 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): АКВАРИСОВАНИЕ (МАСТЕР-КЛАСС) -- МАСТЕР-КЛАССЫ ПО ЭБРУ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ СПОСОБЫ РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РИСОВАНИЕ ПО ПОВЕРХНОСТИ ВОДЫ -- РИСУНКИ В ТЕХНИКЕ ЭБРУ -- РИСУНКИ ЭБРУ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ТЕХНОЛОГИЯ РИСОВАНИЯ ПО ПОВЕРХНОСТИ ВОДЫ -- ЭБРУ (ТЕХНОЛОГИЯ РИСОВАНИЯ ПО ПОВЕРХНОСТИ ВОДЫ) Аннотация: Об особенностях рисунка эбру.
Найти похожие
|
2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Дикая, Юлия. Пишем сказки [Текст] / Ю. Дикая> // Психология и Я. - 2015. - № 5 (50). - С. 54-55
. - ISSN 222L-452bББК 88.44 Рубрики: Психология Психология чтения и психология библиотечной работы Кл.слова (ненормированные): биномы фантазии -- развитие воображения -- воображение -- сказки -- сказкотерапия -- сочинение сказок Аннотация: Как сочинять "целебные" сказки, рассказывает арт-терапевт Юлия Дикая.
Найти похожие
|
3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| Г 25
Гвинджилия, Ольга. Работа по развитию воображения на уроках русского языка [Text] / О. Гвинджилия> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2012. - N 2. - С. 32-36 : фот.
ББК 74.26 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ПОНИМАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Найти похожие
|
4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Что интересного придумали педагоги детского сада N 1 г. Дембицы (Польша) [Текст] : [опыт проведения цветных дней и развития речи и воображения на занятиях с актерами]> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - январь (N 1). - С. 61 : фот. - Содержание: Цветные дни; Говорим, как настоящие актеры. - Содерж.: Цветные дни; Говорим, как настоящие актеры
ББК 74.04(3) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПОЛЬША ЕВРОПА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ САДЫ ЗА РУБЕЖОМ -- ЗАРУБЕЖНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ Аннотация: Опыт проведения "цветных дней", когда определенный цвет становится главным в одежде, игре, на занятиях по изобразительному искусству и меню. О занятиях с настоящими актерами, в задачу которых входит тренировка с детьми правильного произношения, дикции и интонации, способности создавать образ на сцене.
Найти похожие
|
5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Транспорт [Text] / худож. А. В. Фролова> // Воробышек. - 2012. - N 8. - С. 1-14 : ил.
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): РАСКРАШИВАНИЕ -- ДОРИСОВЫВАНИЕ -- ОБВОДКА -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЫРЕЗАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ Аннотация: Книга знакомит с интеграционным подходом в обучении дошкольников, в основе которого подразумевается ориентация не на вид развивающего занятия (развитие речи, мышления и т. д.), а на тему. Также представлены игра и вкладки на тему "Транспорт", помогающие проверить знания, углубить их и расширить.
Доп.точки доступа: Фролова, А. В. \ж.\ Найти похожие
|
6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| Л 52
Лето [Text] / худож. Л. В. Двинина, А. И. Крысов> // Воробышек. - 2012. - N 9. - С. 1-10 : ил. - Материалы: Т. А. Куликовской, И. В. Мальцевой
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- ВРЕМЕНА ГОДА -- ЛЕТО Аннотация: В книге представлены карточки, помогающие более углубленно познакомить ребенка с таким временем года, как ЛЕТО. Разглядывая их вместе с взрослым, он научится различать приметы лета. Все это дает маленькому ребенку массу впечатлений, расширяет его представления об окружающем мире. Игра и вкладки, пословицы и скороговорки на тему "Лето" способствуют закреплению материала. Для детей от 3 лет.
Доп.точки доступа: Двинина, Л. В. \ж.\; Крысов, А. И. \ж.\ Найти похожие
|
7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| З-62
Зима [Text] / худож. Л. В. Двинина, Л. В. Грушина, А. И. Крысов> // Воробышек. - 2012. - N 10. - С. 1-10 : ил. - Материалы: Т. Ю. Бардышевой
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОРИСОВЫВАНИЕ -- РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- ВРЕМЕНА ГОДА -- ЗИМА Аннотация: Книга поможет более углубленно познакомить ребенка с таким временем года, как ЗИМА. В ней предлагается взрослым вместе с детьми назвать приметы зимы, разглядывая карточки, прочитать рассказ "цепной" структуры, который поможет научить пересказу и отработке произношения звука "з". Также представлены игра и вкладки на тему "Зима", помогающие проверить знания, углубить их и расширить. Для детей от 3 лет.
Доп.точки доступа: Двинина, Л. В. \ж.\; Грушина, Л. В. \ж.\; Крысов, А. И. \ж.\ Найти похожие
|
8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Филиппова, Галина. Что было до того как я родился? [Текст] / Г. Филиппова ; интервьюер М. Гончарова> // Мой кроха и я. - 2011. - N 2. - С. 126-130 : фот.
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- 2 ГОДА -- 3 ГОДА -- 4 ГОДА -- ФАНТАЗИИ ДЕТСКИЕ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ Аннотация: Многие дети рассказывают, что прекрасно помнят, как жили до рождения на свет. Это фантазии или правда? Комментарии психолога
Доп.точки доступа: Гончарова, Марфа \рвьюер.\ Найти похожие
|
9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Черданцева, Анна. Солнышко и тучка [Текст] : вариант организации дошкольников для разноплановой творческой деятельности : [сценарий мероприятия] / А. Черданцева> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - 1-15 марта (N 5). - 15 марта (N 5). - С. 23
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- СЦЕНАРИИ МЕРОПРИЯТИЙ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ Аннотация: Сценарий мероприятия на развитие воображения дошкольников.
Найти похожие
|
10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Аромштам, Марина. Кризис культуры и детская книга [Текст] : [о значении книги и чтения в развитии ребенка дошкольного возраста] / М. Аромштам> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 1. - С. 2
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ДЕТСКИЕ КНИГИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ Аннотация: Автор раскрывает значение детской книги и чтения в развитии ребенка, как формы общения, развития речи и воображения.
Найти похожие
|
11. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| Р 60
Родина, Наталья Михайловна (к. п. н.). Прогулка по городу с ребенком 4-7 лет [Текст] : [организация прогулки] / Н. М. Родина> // Педагогика детства. - 2011. - N 1. - С. 48-[57] : ил. ; рис.
ББК 74.100 + 74.900.6 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ДЕТЕЙ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОТДЫХА ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЙ ДОСУГ -- ОТДЫХ С ДЕТЬМИ -- 4-7 ЛЕТ -- ПРОГУЛКИ В ПАРКЕ С ДЕТЬМИ 4-7 ЛЕТ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В ИГРЕ -- ИГРЫ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА -- ДЕТИ И МУЗЕИ -- МУЗЕИ И ДЕТИ -- МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- МУЗЕИ МОСКВЫ (ЗНАКОМСТВО ДОШКОЛЬНИКОВ) -- МОСКОВСКИЙ КРЕМЛЬ (ЗНАКОМСТВО ДОШКОЛЬНИКОВ) -- ИГРЫ НА ПРОГУЛКЕ -- ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЕНКА -- БИРЮЛЬКИ (ИГРА) -- 4-7 ЛЕТ (РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА) Аннотация: Часто ли взрослые задумываются о том, что ребенку интересны самые обыденные вещи? А ведь сколько полезных сведений можно сообщить 5-7-летнему ребенку, просто идя с ним по улице.
Найти похожие
|
12. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Планета ВЕНТИЛЯТОР из отдаленной Галактики [Текст] : [опыт проведения детско-родительского проекта на тему Космоса]> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - 16-30 апр. (N 8). - С. 30 : апр. (N 8). - С. 4 : фот
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОСМОС -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ФАНТАЗИИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ПРЕЗЕНТАЦИИ -- ОПЫТ РАБОТЫ Аннотация: Опыт проведения детско-родительского проекта на тему создания собственной планеты.
Найти похожие
|
13. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| С 24
Свечкарева, Н. Ю. Турнир индейцев Великих Равнин [Текст] / Н. Ю. Свечкарева> // Школьные игры и конкурсы. - 2011. - N 12. - С. 8-9. - Центральная детская библиотека г. Камышлов
ББК 77 Рубрики: Досуг Организация досуга Кл.слова (ненормированные): СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ СМЕКАЛКИ -- СМЕКАЛКА -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- турниры Аннотация: Игровая программа для детей среднего возраста
Найти похожие
|
14. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Кухаренко, М. Курочка Ряба [Текст] : [сценарий для постановки русской народной сказки в домашнем кукольном театре] / М. Кухаренко> // Игра и дети. - 2011. - N 2. - С. 26-27 : фот.
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КУКОЛЬНЫЕ ТЕАТРЫ -- РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ -- СЦЕНАРИИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Совместная театрально-игровая деятельность - уникальный вид сотрудничества взрослых и детей. Во время такой игры происходит интенсивное развитие речи, обогащение словарного запаса, развитие воображения.
Найти похожие
|
15. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| В 49
Виноградова, Людмила Викторовна. Игра воображения [Текст] : [играем и учимся] / Л. В. Виноградова> // Расти, первоклашка. - 2010/2011. - N 12/1. - С. 108-109 : цв. ил.
ББК 74.902 Рубрики: Образование. Педагогика--Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- 7-9 ЛЕТ (РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ) -- ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- ИГРЫ В ОБУЧЕНИИ -- ТРЕНИРОВКА ПАМЯТИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ -- ПАМЯТЬ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- МЫШЛЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ДЕТСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ Аннотация: Советы родителям для развития воображения ребенка.
Найти похожие
|
16. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| П 56
Пономарева, Валентина. Зачем и как развивать образное мышление [Текст] : [о техниках развития образного мышления] / В. Пономарева> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - май (N 10). - С. 17-18 : фот.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЕТАФОРЫ -- МЕТАФОРИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ФОРМЫ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ Аннотация: В статье говорится о важности воображения и образного мышления при использовании метафор, выделяется несколько форм воображения, приводятся некоторые варианты техник развития образного мышления
Найти похожие
|
17. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Смирнова, Нина. Музыкальные игры для праздников и занятий [Текст] : [описание игр] / Н. Смирнова> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 12. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 11 (8 назв.)
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ИГРЫ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПАМЯТИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА Аннотация: В зависимости от подготовленности детей педагог может выбрать игры различной сложности. Многие игры будут пользоваться успехом в разновозрастном коллективе и в родительской среде. Они помогут развитию творческого воображения, музыкальной памяти, чувства ритма и слуха.
Найти похожие
|
18. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Плотникова, М. А. Лингвистическое сочинение - показатель коммуникативной компетентности [Текст] : [методические рекомендации] / М. А. Плотникова> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 12. - С. 18-21
ББК 74.268.1Рус Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СОЧИНЕНИЯ -- СОЧИНЕНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ Аннотация: Методические рекомендации по работе над лингвистическим сочинением на разных ступенях обучения.
Найти похожие
|
19. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Федин, Сергей. Задания для младших школьников [Текст] : [развитие ребенка] / С. Федин> // Дошкольник. Младший школьник. - 2010. - N 6. - С. 6-9
ББК 74.200 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ -- СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ (РАЗВИТИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ) -- ЛОГИКА (РАЗВИТИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ) -- ВООБРАЖЕНИЕ (РАЗВИТИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ) -- РАЗВИТИЕ СООБРАЛИТЕЛЬНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ЛОГИКИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Аннотация: Занятия на развитие любознательности, мышления, наблюдательности для старших дошкольников
Найти похожие
|
20. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Аромштам, Марина. Читайте детям сказки [Текст] : [о значении художественной книги для развития ребенка дошкольного возраста] / М. Аромштам> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 15. - С. 2-3
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ЧТЕНИЕ СКАЗОК -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ Аннотация: Автор заостряет внимание на значении художественной литературы для развития ребенка.
Найти похожие
|
|
|