Поисковый запрос: (<.>K=ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
1.
|
[Об архитектуре, которая возвращает домам человека законы естественного мира] [Текст] : [Идеальный дом - уютная нора. А деревья - подходящие квартиросъёмщики]> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 22 (552). - С. 11-12 : фот.
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): АРХИТЕКТУРНЫЕ КОНЦЕПЦИИ -- ОЗЕЛЕНЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ДОУ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ (ДОШКОЛЬНИКИ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ (ДОШКОЛЬНИКИ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДОУ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ УЧАСТКА ДОУ -- ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ХУНДЕРТВАССЕР Аннотация: По материалам Википедии.
Найти похожие
|
2.
| К 43
Кириченко, Виталий. "Зелёный ковёр" с брызгами радости [Текст] : методические рекомендации / В. Кириченко> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 9 (515). - С. 11 : фот.
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДОУ -- ОЗЕЛЕНЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ДОУ -- УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДВОРОВЫЕ УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ -- СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ -- ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ Аннотация: Газон с сочной зелёной травой - не только источник радости и любования.
Найти похожие
|
3.
|
Денисова, Наталья. Идеальный дом - уютная нора. А деревья - подходящие квартиросъёмщики [Текст] : об архитектуре, которая возвращает дома человека законы естественного мира / Н. Денисова> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 22 (552). - С. 11 : фот.
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ОЗЕЛЕНЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ДОУ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДОУ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ УЧАСТКА ДОУ -- ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ Аннотация: Идеи по оформлению фронтонов типовых зданий ДОУ.
Найти похожие
|
4.
| К 16
Как оценить качество образования через образовательную среду? [Текст] : [из инструкций по использованию ECERS-R]> // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 10 (564). - С. 1, 5-8 : фот.
ББК 74.044.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ECERS (ШКАЛА ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДОУ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА В ДОУ -- ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ -- СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- ФГОС ДО -- ШКАЛА ECERS (ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ) -- ШКАЛА ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ Аннотация: Обзор подшкал и признаков шкалы ECERS-R.
Найти похожие
|
5.
| П 43
Погодина, Галина. Лето в огороде [Текст] : методические рекомендации / Г. Погодина> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 13 (543). - С. 1 : фот.
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ОЗЕЛЕНЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ДОУ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ (ДОШКОЛЬНИКИ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ (ДОШКОЛЬНИКИ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДОУ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ УЧАСТКА ДОУ -- ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ (ОЗЕЛЕНЕНИЕ) Аннотация: По материалам газеты "Детский сад. Управление", 2006 г.
Найти похожие
|
6.
|
Слепцова, Татьяна Егоровна. Модель детского сада [Текст] : из опыта работы Сартанского детского сада "Кустук" Республики Саха (Якутия) / Т. Е. Слепцова, А. Слепцова, О. Михалёва> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 1 (507). - С. 7 : фот.
ББК 74.147.1 Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика--Республика Саха--Якутия Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ САДЫ ЯКУТИИ -- МОДЕЛИ ДЕТСКИХ САДОВ -- СПЕЦИФИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЯКУТИИ -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯКУТИИ -- ЯКУТСКИЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- СЕЛЬСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЯКУТИИ -- МОДЕЛИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯКУТИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДОУ -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- РОДИТЕЛИ И ДЕТИ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ТВОРЧЕСКОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ВИДЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ДЕТСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ВИДЫ) -- ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ДЕТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКИХ САДОВ И РОДИТЕЛЕЙ -- ДЕТСКИЕ САДЫ И РОДИТЕЛИ Аннотация: Виды детской деятельности в системе дошкольного образования Якутии.
Доп.точки доступа: Слепцова, Анастасия; Михалева, Ольга Найти похожие
|
7.
| С 47
Слепцова, Татьяна Егоровна. Образовательные пространства как детско-взрослые сообщества [Текст] : из опыта работы Сартанского детского сада "Кустук" Республики Саха (Якутия) / Т. Е. Слепцова, О. Михалева> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 3 (509). - С. 5-6 : фот.
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Республика Саха--Якутия Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ САДЫ ЯКУТИИ -- СПЕЦИФИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЯКУТИИ -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯКУТИИ -- ЯКУТСКИЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- СЕЛЬСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЯКУТИИ (ОСОБЕННОСТИ) -- МОДЕЛИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯКУТИИ -- МОДЕЛИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДОУ -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- РОДИТЕЛИ И ДЕТИ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ТВОРЧЕСКОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ВИДЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ДЕТСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ДЕТЕЙ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКОГО САДА И РОДИТЕЛЕЙ -- ДЕТСКИЕ САДЫ И РОДИТЕЛИ -- РОДИТЕЛИ И ДЕТСКИЕ САДЫ Аннотация: Виды детской деятельности в системе дошкольного образования Якутии.
Доп.точки доступа: Михалева, Ольга Найти похожие
|
8.
|
Симонович, Аделаида. Педагогическое значение садовых работ [Текст] : ... как его понимали 150 лет тому назад / А. Симонович> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 7 (537). - С. 11 : фот. - (Природа вокруг нас). - Продолж. следует
ББК 74.104 + 74.102.415 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗНАКОМСТВО С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ (САДОВЫЕ РАБОТЫ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ (ДОШКОЛЬНИКИ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ (ДОШКОЛЬНИКИ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДОУ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ УЧАСТКА ДОУ -- ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- САДОВЫЕ РАБОТЫ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ (ЗАНЯТИЯ) Аннотация: По материалам журнала "Детский сад", №6, 1867 г.
Найти похожие
|
9.
| Г 12
Пространство сказки - основа пространства образования [Текст] : организация совместного проживания в нём детей и взрослых как лейтмотив жизни одного из якутских детских садов / М. Габышева, Е. Дмитриева, Н. Максимова, О. Михалева> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 5 (511). - С. 3-4 : фот.
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Республика Саха--Якутия Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ САДЫ ЯКУТИИ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯКУТИИ -- ЯКУТСКИЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА -- ПРОЕКТЫ В ДОУ -- ПРОГРАММЫ ДЕТСКОГО САДА -- МОДЕЛИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯКУТИИ -- МОДЕЛИ ДЕТСКИХ САДОВ ЯКУТИИ -- ПРОСТРАНСТВО СКАЗКИ (ПРОГРАММЫ ДОУ) -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДОУ -- ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКИХ САДОВ -- ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ДЕТСКИХ САДОВ -- НАРОДНЫ СКАЗКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СКАЗОК -- СКАЗКИ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА -- СКАЗКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА -- СКАЗКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ Аннотация: Уникальная программа якутского детского сада.
Доп.точки доступа: Габышева, М.; Дмитриева, Е.; Максимова, Н.; Михалева, Ольга Найти похожие
|
10.
|
Шмис, Тигран. Среда как третий учитель [Текст] : [якутские особенности преобразований в детских садах] / Т. Шмис> // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 1 (555). - С. 3-4 : фот.
ББК 74.104 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Республика Саха--Якутия Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ САДЫ ЯКУТИИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ЯКУТИИ -- НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОСТРАНСТВА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДОУ -- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДОУ ЯКУТИИ -- ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА -- ПРЕОБРАЗОВАНИЯ В ДЕТСКИХ САДАХ ЯКУТИИ -- ПРОЕКТЫ В ДОУ -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДОУ -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯКУТИИ -- ЯКУТСКИЕ ДЕТСКИЕ САДЫ Аннотация: Особенности архитектурных проектов северных детских садов.
Найти похожие
|
11.
| Ф 82
Фрагменты шкалы ECERS в русском переводе [Текст] : как оценить качество образования через образовательную среду?> // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 11 (565). - С. 5-8 : рис. - Продолж. Начало: 2015. N 10
ББК 74.044.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ECERS (ШКАЛА ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- КАЧЕСТВО СНА -- КАЧЕСТВО СНА ДЕТЕЙ В ДОУ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДОУ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА В ДОУ -- ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ -- СОН ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ -- СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- ФГОС ДО -- ШКАЛА ECERS (ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ) -- ШКАЛА ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ Аннотация: Оценка качества сна в детском саду по шкале ECERS.
Найти похожие
|
|