Поисковый запрос: (<.>K=ПОНИМАНИЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 96
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.102 Д 84
Дурова, Н. В. [Тексты для чтения] [Text] / Дурова Н. В.> // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 5. - С. 7-8 : цв. ил. - Содержание: Кит и олень : сказка / Н. В. Дурова; Муравей и голубка : басня / Н. В. Дурова. - Содерж.: Кит и олень: сказка; Муравей и голубка: басня
ББК 74.102 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ ОСМЫСЛЕННОЕ -- ЧТЕНИЕ СЛИТНОЕ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ЗАДАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИЕ -- ПОНИМАНИЕ СМЫСЛА ТЕКСТА Аннотация: Предложенные тексты помогут закрепить навыки слитного осмысленного чтения. А с помощью заданий, расположенных в конце каждого текста, вы сможете контролировать осознанность чтения ребенком
Найти похожие
|
2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 87.7 Б 39
Безжалостная война [Текст] : [Об абортах] / Сост. В. Лучанинов> // Я хочу все узнать. АиФ. - 2003. - N 1. - С. 11
ББК 87.7 + 86 Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ; РЕЛИГИЯ. МИСТИКА. СВОБОДОМЫСЛИЕ Кл.слова (ненормированные): АБОРТЫ -- ДЕТОУБИЙСТВО -- ЗЛО (НРАВСТВЕННАЯ КАТЕГОРИЯ) -- ГРЕХ ДЕТОУБИЙСТВА (РЕЛИГИОЗНОЕ ПОНИМАНИЕ) -- БЕЗМОЛВНЫЙ КРИК (ФИЛЬМ)
Доп.точки доступа: Лучанинов, В.; Лучанинов, В. \сост.\ Найти похожие
|
3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| М 34
Матушкина, Н. Ю. Влияние иллюстраций на восприятие сказки [Текст] / Н. Ю. Матушкина> // Психолог в детском саду. - 2011. - N 1. - С. 64-72 : рис. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.100.5 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): младший дошкольный возраст -- развитие литературное -- литературное развитие -- литература для детей -- детская литература -- восприятие сказки -- понимание сказки -- сказки -- иллюстрации сказок -- влияние иллюстраций Аннотация: В статье рассматривается влияние детальности иллюстраций на восприятие сказки детьми младшего дошкольного возраста.
Найти похожие
|
4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.263.2 С 30
Семенов, А. Л. Вопросы на понимание: заключение. Российская информатика в мировом контексте [Text] : проект "Вопросы на понимание" / Семенов А. Л.> // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 20. - С. 16-20
ББК 74.263.2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- ВОПРОСЫ НА ПОНИМАНИЕ -- ИНФОРМАТИКА РОССИЙСКАЯ -- ИНФОРМАТИКА (ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ) -- ИНФОРМАТИКА РАЗНЫХ СТРАН Аннотация: Обзор современных подходов и тенденций в определении содержания в области информатики и ИКТ в разных странах мира
Найти похожие
|
5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Слуцкий, Вадим. Воспитание и самоуважение [Текст] : [семейная педагогика] / В. Слуцкий> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 6 (536). - С. 2, 12 : фот. - (Ребёнок под микроскопом и в телескопе)
ББК 74.90 Рубрики: Образование. Педагогика--Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ВЗАИМОПОНИМАНИЕ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ СЕМЬИ -- ОБЩЕНИЕ С РЕБЁНКОМ В СЕМЬЕ -- ОТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА (МОДЕЛИ) -- ПОНИМАНИЕ РЕБЁНКА РОДИТЕЛЯМИ -- ПРОБЛЕМЫ РОДИТЕЛЕЙ ПСИХИЧЕСКИЕ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РОДИТЕЛЕЙ -- САМОУВАЖЕНИЕ (ВОСПИТАНИЕ) -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- УВАЖЕНИЕ К РЕБЁНКУ (В СЕМЬЕ) Аннотация: Воспитание начинается с момента рождения ребёнка.
Доп.точки доступа: \о произв.\ Найти похожие
|
6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 83.3(3) Д 27
Дейниченко, Петр. Выбор знаков [Текст] : [О книгах классиков постмодерна] / Петр Дейниченко П.> // Книжное обозрение. - 2004. - Февр. (N 5). - С. 5. - Рец. на кн.: Бодрийяр Ж. К критике политической экономии знака. - М.: Библион-Русская книга, 2003. - 272 с.; Мак-Люэн М. Галактика Гутенберга: Сотворение человека печатной культуры / Пер. с англ. А. Юдина. - Киев: Ника-Центр, 2003. - 432 с.; Маклюэн Г. М. Понимание медиа: Внешние расширения человека / Пер. с англ. В. Николаева. - М.; Жуковский: КАНОН-пресс-Ц; Кучково поле, 2003. - 464 с
. - ISSN 1609-3127ББК 83.3(3) Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, 20 В Кл.слова (ненормированные): АМЕРИКАНСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ АМЕРИКАНСКИЕ -- ПОСТМОДЕРНИСТЫ -- РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- К КРИТИКЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ ЗНАКА (КНИГА) -- ГАЛАКТИКА ГУТЕНБЕРГА (КНИГА) -- ПОНИМАНИЕ МЕДИА (КНИГА)
Доп.точки доступа: БОДРИЙЯР, ЖАН; МАК-ЛЮЭН, МАРШАЛЛ; МАКЛЮЭН, МАРШАЛЛ Найти похожие
|
7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Хлебова, Лилия. Высокие цели и будничная жизнь [Текст] : [семейная педагогика] / Л. Хлебова> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 6 (536). - С. 12 : рис. - (Беседа с родителями)
ББК 74.90 Рубрики: Образование. Педагогика--Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ВЗАИМОПОНИМАНИЕ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ СЕМЬИ -- ОБЩЕНИЕ С РЕБЁНКОМ В СЕМЬЕ -- ОТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА (МОДЕЛИ) -- ПОНИМАНИЕ РЕБЁНКА РОДИТЕЛЯМИ -- САМОУВАЖЕНИЕ (ВОСПИТАНИЕ) -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- УВАЖЕНИЕ К РЕБЁНКУ (В СЕМЬЕ) Аннотация: Страницы из книги Хаима Гинотта "Родитель - ребёнок: мир отношений".
Доп.точки доступа: Гинотт, Х. Найти похожие
|
8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Давай с тобой дружить! [Текст]> // ДЖУЛЬЕТТА. - 2011. - N 2. - С. 37-39. - Содержание: С какими знаками зодиака я найду понимание легче всего?; Как мне найти друзей, несмотря на мою робость?; Почему в выходные я всегда так скучаю?; Почему родители против моих друзей?; Почему у моей подруги больше нет времени для меня?; В чем секрет классной вечеринки?; Они хотят меня "достать", что я могу сделать?. - Из содерж.: С какими знаками зодиака я найду понимание легче всего?; Как мне найти друзей, несмотря на мою робость?; Почему в выходные я всегда так скучаю?; Почему родители против моих друзей?; Почему у моей подруги больше нет времени для меня?; В чем секрет классной вечеринки?; Они хотят меня "достать", что я могу сделать? - (Школа общения)
ББК 87.7 Рубрики: ФИЛОСОФИЯ--ЭТИКА Кл.слова (ненормированные): ДРУЖБА -- ЭТИКА ОБЩЕНИЯ -- ОБЩЕНИЕ -- ДРУЗЬЯ -- ВОПРОСЫ -- ОТВЕТЫ -- ЗНАКИ ЗОДИАКА Аннотация: Советы девчонкам и мальчишкам на разрешение ситуаций в общении
Найти похожие
|
9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Демидова, Марина Юрьевна. Диагностика учебных достижений по физике. Особенности подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА [Текст] : дистанционный курс повышения квалификации : [лекция 7 : конструирование компетентностно-ориентированных заданий] / М. Ю. Демидова, Г. Г. Никифоров, Е. Е. Камзеева> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 23. - С. 33-40 : ил. - Библиогр.: с. 40 (2 назв.). - Содержание: 1. Компетентностный подход в преподавании; 2. Требования к компетентностно-ориентированным заданиям; 3. Модели компетентностно-ориентированных заданий. - Продолж. Начало: 2009. N 17-22. - Содерж.: 1. Компетентностный подход в преподавании; 2. Требования к компетентностно-ориентированным заданиям; 3. Модели компетентностно-ориентированных заданий
ББК 74.262.22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- 11 КЛАСС -- ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ -- КИМЫ -- КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ -- ТЕСТОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ -- КАЧЕСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ -- РАСЧЕТНЫЕ ЗАДАЧИ -- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ -- ТЕСТЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ -- ЗАДАНИЯ С НЕДОСТАЮЩИМИ ДАННЫМИ -- ЗАДАНИЯ НА ОПТИМАЛЬНЫЙ ПОИСК ИНФОРМАЦИИ -- ЗАДАНИЯ НА ПОНИМАНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: Дистанционный курс повышения квалификации, состоящий из восьми лекций, знакомящих учителей с вопросами проверки оценки качества знаний учащихся
Доп.точки доступа: Никифоров, Геннадий Григорьевич; Камзеева, Елена Евгеньевна Найти похожие
|
10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| С 79
Степанян, Карен. Другому как понять тебя? [Текст] / К. Степанян> // НГ Ex libris. - 2014. - N 43. - С. 5
ББК 83.3 Рубрики: Литературоведение Анализ литературного произведения. Литературная критика Кл.слова (ненормированные): диалоги литературных героев -- идеалистическая философия -- литературные герои -- литературные критики -- писатели -- понимание текстов -- проблемы -- читатели Аннотация: Восприятия читателями диалогов литературных героев.
Доп.точки доступа: Достоевский, Ф. М.; Бахтин, М. М. (литературный кртик) Найти похожие
|
11. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Попович, Яна. Занятие по теме "Понимание - ключ к успеху" [Text] : [конспект занятия для старших школьников] / Я. Попович> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - май (N 10). - С. 12-13 : фот.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПОНИМАНИЕ -- ОБЩЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Цель предлагаемого занятия - формирование умения распознавать и преодолевать барьеры и ошибки понимания
Найти похожие
|
12. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| К 95
Куценко, Елена. Зачем в классе песочные часы и колокольчик? [Текст] / Е. Куценко> // Первое сентября. - 2009. - N 12. - С. 12
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): ЧУВСТВО ВРЕМЕНИ -- ПЛАНИРОВАНИЕ ВРЕМЕНИ -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Несколько способов развить у детей чувство времени
Найти похожие
|
13. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 81 З-74
Знать назубок [Текст] : [понимание этого выражения торговцами в древности в прямом смысле]> // Клепа. - 2005. - N 3. - С. 9
ББК 81 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ЗНАТЬ НАЗУБОК -- ВЫРАЖЕНИЯ Аннотация: Происхождение выражения знать назубок
Найти похожие
|
14. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Галлямова, Ольга. Золотой список для чтения [Текст] : [взгляд автора на процесс чтения с разных позиций] / О. Галлямова> // Путеводная звезда. - 2010. - N 2. - С. 12/44-13/45. - (Советы бывалых). - (Большая перемена).- Из содерж.: Чтение как воспоминание; Чтение как впечатление; Чтение как понимание; Чтение как восхищение и др.
ББК 78.303 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--ЧТЕНИЕ. ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ Кл.слова (ненормированные): КНИГИ -- СЕРИИ КНИГ -- КНИЖНЫЕ СЕРИИ -- ЗАВЕТНОЕ (СЕРИЯ КНИГ) -- ЧТЕНИЕ -- СПИСКИ КНИГ ДЛЯ ЧТЕНИЯ -- ЗОЛОТОЙ СПИСОК СУХОМЛИНСКОГО (СПИСОК КНИГ ДЛЯ ЧТЕНИЯ) Аннотация: Автор делится впечатлениями от серии книг "Заветное" и рассматривает процесс чтения с разных позиций
Найти похожие
|
15. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.26 К 93
Курбатов, Рустам. Игра, переживание, понимание [Текст] : три кита литературы в начальной школе / Рустам Курбатов Р.> // Первое сентября. - 2005. - Июнь. (N 41). - С. 4
ББК 74.26 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ -- ЧТЕНИЕ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА -- ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Аннотация: Литературный театр в классе помогает детям эмоционально воспринимать литературные тексты
Найти похожие
|
16. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 85.14 М 29
Мартынов, Андрей. Инфляция слова [Текст] : мертвая латынь красивее многих живых языков / А. Мартынов> // НГ EX LIBRIS. - 2007. - Апр. (N 14). - С. 10. - Рец. на кн.: Икона и образ, иконичность и словесность [Текст]. - М. : Паломник, 2006. - 368 с.
ББК 85.14 Рубрики: ИСКУССТВО--ЖИВОПИСЬ Кл.слова (ненормированные): РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- ИКОНОПИСЦЫ -- ИКОНЫ -- ИКОНОПИСЬ -- ИКОНИЧНОСТЬ -- СБОРНИКИ СТАТЕЙ -- БОГОСЛОВСКОЕ ПОНИМАНИЕ ИКОНЫ -- ПОНИМАНИЕ ИКОНЫ БОГОСЛОВСКОЕ -- ИКОНА И ОБРАЗ ИКОНИЧНОСТЬ И СЛОВЕСНОСТЬ (КНИГА)
Доп.точки доступа: ЛЕПАХИН, ВАЛЕРИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ; ВАСИНА, МАРИНА; БУЛГАКОВ, СЕРГЕЙ Найти похожие
|
17. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| М 52
Меркулов, Филипп. Исполнительный, послушный, ответственный? [Текст] / Ф. Меркулов> // Первое сентября. - 2011. - N 5. - С. 10
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ГРУППОВАЯ РАБОТА В КЛАССЕ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ -- АКТИВНОСТЬ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОДНОКЛАССНИКАМИ Аннотация: Развитие у детей мотивации делать и отвечать за свои действия
Найти похожие
|
18. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| З-38
Захарова, Марина. Использование аудиозаписи песенного материала на занятиях по развитию речи у дошкольников с речевыми отклонениями [Текст] / М. Захарова> // Детский сад от А до Я. - 2012. - N 6. - С. 52-65. - Библиогр.: с. 65
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): МОТИВАЦИЯ К РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ОФОРМЛЕНИЕ СВЯЗНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ -- СВЯЗНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ -- СЛУШАНИЕ ПЕСЕН -- ОБСУЖДЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПЕСЕН -- ВОСПРИЯТИЕ ДЕТЬМИ СТИХОТВОРНОГО ТЕКСТА -- СТИХОТВОРНЫЕ ТЕКСТЫ -- РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ -- УМЕНИЕ ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ ТЕКСТЫ ПЕСЕН -- ТЕКСТЫ ПЕСЕН -- ПЕСНИ -- ПОНИМАНИЕ СМЫСЛА ТЕКСТОВ ПЕСЕН -- ДЕТСКИЕ РЕЧЕВЫЕ ПАТОЛОГИИ -- РЕЧЕВЫЕ ПАТОЛОГИИ -- ПАТОЛОГИИ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЧЕВАЯ АКТИВНОСТЬ Аннотация: Система работы по формированию и развитию связной речи у детей с речевой патологией
Найти похожие
|
19. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Смирнова, Елена Олеговна (д-р психологических наук, проф.). Как помочь маленькому ребенку заговорить [Текст] : особенности речевого развития ребенка раннего возраста / Е. О. Смирнова> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - февр. (N 2). - С. 14-16 : фот. - Содержание: "Единство слова и дела" в жизни малыша; Совершенствование пассивной речи; Регулятивная функция речи в раннем возрасте. - Содерж.: "Единство слова и дела" в жизни малыша; Совершенствование пассивной речи; Регулятивная функция речи в раннем возрасте
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОЙ РЕЧИ -- ПОНИМАНИЕ РЕЧИ -- ПАССИВНАЯ РЕЧЬ -- РЕГУЛЯТИВНАЯ ФУНКЦИЯ РЕЧИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОНТАКТЫ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ Аннотация: О том, как педагог может помочь малышу в развитии речи и произвольного (самоуправляемого) поведения.
Найти похожие
|
20. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Бакулина, Елена. Как потрогать качество? [Text] : упражнение для подростков / Елена Бакулина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - март (N 5). - С. 40
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- САМОСОЗНАНИЕ -- РЕФЛЕКСИЯ -- САМОРЕФЛЕКСИЯ -- ПОНИМАНИЕ ЛЮДЕЙ -- ПОДРОСТКИ Аннотация: Приведенное упражнение наиболее актуально при работе с подростками, поскольку способствует развитию рефлексии и самосознания
Найти похожие
|
|
|