Поисковый запрос: (<.>K=МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
1.
| 88.8 Т 84
Тунин, Е. Психодиагностика творческого мышления: Креативные тесты для детей возрастной группы от 5 до 15 лет [Text] / Тунин Е.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 45. - С. 1-8
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ПСИХОЛОГИЯ РЕБЕНКА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- МЕТОДИКА ТЕСТИРОВАНИЯ -- ТЕСТИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ -- 5-15 ЛЕТ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ
Найти похожие
|
2.
| 74.200.44 Б 43
Белехов, Б. Н. Организация работы с интеллектуально одаренными учащимися в системе образовательного округа [Text] / Белехов Б. Н.> // Дополнительное образование. - 2001. - N 12. - С. 38-43
ББК 74.200.44 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- РЕБЕНОК ОДАРЕННЫЙ -- ТВОРЧЕСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ОДАРЕННОСТЬ ТВОРЧЕСКАЯ -- ДЕТИ ОДАРЕННЫЕ -- ОДАРЕННОСТЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Найти похожие
|
3.
| 32.973-018.228 Х 89
Храмцова, Е. Компьютерная графика и анимация [Текст] : эстетическая игра и педагогическая технология / Храмцова Е.> // Детское творчество. - 2001. - N 1. - С. 12-13
ББК 32.973-018.228 + 74.263.2 Рубрики: ТЕХНИКА И ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- АНИМАЦИЯ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- ТЕХНОЛОГИИ КОМПЬЮТЕРНЫЕ -- ГРАФИКА КОМПЬЮТЕРНАЯ -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ ЭСТЕТИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ КОМПЬЮТЕРНЫЕ -- ТРЕНИНГИ ТВОРЧЕСКИЕ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
Найти похожие
|
4.
| 88 С 12
Савенков, Александр. Барьер прошлого опыта [Текст] : [Оценка творческого потенциала человека] / Александр Савенков А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 4). - С. 10-12
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КРЕАТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЕТОДЫ ТВОРЧЕСКОГО ПОИСКА -- МОЗГОВОЙ ШТУРМ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ПРИЕМЫ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ
Найти похожие
|
5.
| 85.143 Б 28
Баткин, Леонид. Леонардо в сопоставлении с Микеланджело [Text] / Леонид Баткин Л.> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 6. - С. 12-14
ББК 85.143 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ--ИТАЛИЯ--ЕВРОПА, 15 В; 16 В Кл.слова (ненормированные): ИСКУССТОВ ИТАЛЬЯНСКОЕ -- РЕНЕССАНС -- ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ -- ХУДОЖНИКИ РЕНЕССАНСА -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ФЛОРЕНТИЙСКАЯ ШКОЛА -- СОПОСТАВЛЕНИЕ ХУДОЖНИКОВ Аннотация: Фрагмент большой работы доктора исторических наук Л. Баткина о Леонардо да Винчи и особенностях ренессансного творческого мышления. Эта работа полностью опубликована в сборнике "Хождения во Влоренцию. Флоренция и флорентийцы в русской культуре. Из века XIX в век XXI" (М., изд-во "Рудомино")
Доп.точки доступа: ЛЕОНАРДО, ДА ВИНЧИ; МИКЕЛАНДЖЕЛО, БУАНАРОТТИ Найти похожие
|
6.
| 74.268.784 К 94
Кустов, Валерий. Уроки музыки - уроки искусства [Text] / Валерий Кустов В.> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 12. - С. 2-3
ББК 74.268.784 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МУЗЫКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МХК -- МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ТВОРЧЕСТВО ШКОЛЬНИКОВ -- ЗАДАНИЯ ТВОРЧЕСКИЕ -- ПРИЕМЫ ТВОРЧЕСКИЕ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ЗАДАНИЯ ТВОРЧЕСКИЕ -- СОЧИНЕНИЕ ПЕСНИ -- РИСУНКИ ТЕСТОВЫЕ -- МХК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Автор делится опытом творческой работы с учениками. Совместное сочинение песни, выполнение тестовых рисунков и другие творческие приемы
Найти похожие
|
7.
| 74.266.3 П 54
Полякова, Ольга. Педагогика и история [Текст] : дискуссия в аквариуме / Ольга Полякова О.> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Дек. (N 47). - С. 24-27 : ил
ББК 74.266.3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ (ПРЕДМЕТ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- УРОКИ-ДИСКУССИИ -- ДИСКУССИЯ (МЕТОД) -- УЧЕБНАЯ ДИСКУССИЯ -- УРОКИ ИСТОРИИ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ВИДЫ ДИСКУССИИ -- КРУГЛЫЙ СТОЛ (ВИД ДИСКУССИИ) -- ЗАСЕДАНИЕ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ (ВИД ДИСКУССИИ) -- ФОРУМ (ВИД ДИСКУССИИ) -- СИМПОЗИУМ (ВИД ДИСКУССИИ) -- ДЕБАТЫ (ВИД ДИСКУССИИ) -- СУДЕБНОЕ ЗАСЕДАНИЕ (ВИД ДИСКУССИИ) -- ТЕХНИКА АКВАРИУМА (ВИД ДИСКУССИИ) -- ИМПЕРАТОРЫ РОССИЙСКИЕ -- РОССИЙСКИЕ ИМПЕРАТОРЫ -- РЕФОРМЫ Аннотация: О дискуссии как методе организации учебной работы на уроках истории. Примерный план урока-дискуссии по теме: "Реформы Петра I: зло или благо для России?
Доп.точки доступа: ПЕТР, I Найти похожие
|
8.
| 74.102 Р 37
Ремезова, Л. А. Разноцветные задачи: поиск девятого предмета [Text] / Ремезова Л. А.> // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 4. - С. 28-33 : цв. ил.
ББК 74.102 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ -- ЦВЕТ (ВОСПРИЯТИЕ) -- СВЯЗИ ЛОГИЧЕСКИЕ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ВОСПРИЯТИЕ ЦВЕТА -- ЛОГИЧЕСКИЕ СВЯЗИ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: В рубрике "Изучаем цвет" вы найдете дидактические игры и упражнения на развитие у детей умения выделять цвет, оттенок цвета, способности устанавливать логические связи, проводить обобщение и дифференциацию, действуя с цветом
Найти похожие
|
9.
| 74.102 Р 37
Ремезова, Л. А. Разноцветные задачи: отгадай, чего не хватает [Text] / Ремезова Л. А.> // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 3. - С. 37-39 : цв. ил.
ББК 74.102 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- ЦВЕТ (ВОСПРИЯТИЕ) -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО -- ЗАДАЧИ ЛОГИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ НА СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ -- ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ Аннотация: Логические задачи, направленные на формирование у детей представлений о цвете и восприятии разных цветовых оттенков можно использовать для развития умственных способностей ребенка: умение анализировать, обобщать и думать
Найти похожие
|
10.
| 88.8 Б 94
Бушуева, Л. С. Активизация творческого мышления младших школьников [Text] : материалы о Школе / Бушуева Л. С.> // Начальная школа плюс До и После. - 2006. - N 4. - С. 32-36: ил. - Библиогр.: с. 36 (6 назв.)
ББК 88.8 Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ (РАЗВИТИЕ) -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- АКТИВИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ НА УРОКЕ -- ВИДЫ АНАЛОГИЙ Аннотация: Об использовании методов "мозгового штурма" и "синектика" для активизации творческого мышления младших школьников
Найти похожие
|
11.
| 74.262.88 К 77
Крамаренко, О. К. Активизация творческого мышления на обобщающих уроках по анатомии [Text] / О. К. Крамаренко> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 4. - С. 17-21
ББК 74.262.88 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): АНАТОМИЯ -- АКТИВИЗАЦИЯ МЫШЛЕНИЯ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- УРОКИ ОБОБЩАЮЩИЕ -- 9 КЛАСС -- КОНСПЕКТЫ УРОКОВ -- ДЫХАНИЕ -- КРОВООБРАЩЕНИЕ -- методика преподавания биологии -- биология (методика преподавания) Аннотация: Статья содержит конспект урока для 9 кл. на тему "Взаимосвязь дыхания и кровообращения".
Найти похожие
|
12.
|
Карташова, Наталья. Изобретательские задачи [Text] : план-конспект занятия по психологии по курсу "Эвристика" в 1-м классе / Наталья Карташова Н.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - апр. (N 7). - С. 12-13 : фот.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ИЗОБРЕТАТЕЛИ -- ЗАДАЧИ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИЕ -- ЗАДАЧИ ТВОРЧЕСКИЕ -- МЫШЛЕНИЕ ЭВРИСТИЧЕСКОЕ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ -- 1 КЛАСС Аннотация: Целью плана-конспекта является знакомство со способами решения изобретательских задач, с алгоритмом создания собственных творческих задач; развитие эвристического и творческого мышления, наблюдательности, воображения
Найти похожие
|
13.
| П 43
Погодина, Альбина. Словарная работа на основе метода ярких ассоциаций [Text] : [методы и приемы запоминания правильного написания слов] / А. Погодина> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - июль (N 13). - С. 16-23 : ил. - Библиогр.: с. 23 (6 назв.)
ББК 74.26 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОРФОГРАММЫ -- НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ НАПИСАНИЯ -- СЛОВА С НЕПРОВЕРЯЕМЫМ НАПИСАНИЕМ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- МЕТОД ЯРКИХ АССОЦИАЦИЙ -- ЗАПОМИНАНИЕ АССОЦИАТИВНОЕ -- СЛОВАРНАЯ РАБОТА
Найти похожие
|
14.
|
Лобзова, Е. В. Применение технологии "Шесть шляп мышления" на уроках литературы [Текст] / Е. В. Лобзова> // Образование в современной школе. - 2013. - N 6. - С. 27-31 : ил.
ББК 74.268.3 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- конспекты уроков -- литература (методика преподавания) -- методика преподавания литературы -- мышление творческое -- педагогические технологии -- престиж чтения -- приобщение к чтению -- творческое мышление -- технологии педагогические -- технологии развития -- чтение -- чтение художественной литературы -- шесть шляп мышления Аннотация: Сценарий урока по теме "Как поднять престиж чтения и статус человека читающего?" с применением технологии "Шесть шляп мышления".
Найти похожие
|
|