Поисковый запрос: (<.>K=КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16 |
1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| С 12
Савенков, Александр. Культурно-историческая природа детства [Текст] / А. Савенков> // Детский сад от А до Я. - 2012. - N 6. - С. 4-10. - Библиогр.: с. 10
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): МИР ВЗРОСЛЫХ -- МИР ДЕТЕЙ -- КУЛЬТУРООСВОЕНИЕ -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- КУЛЬТУРОТВОРЧЕСТВО Аннотация: Культурно-историческая природа детства
Найти похожие
|
2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Степанов, Сергей. Загадка одаренности. Новая попытка разгадки [Текст] : [о загадочной природе умственных способностей] / С. Степанов> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 17). - С. 4-5 : фот.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОДАРЕННОСТЬ -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- КОГНИТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ЯЗЫКИ МИРА -- ЯЗЫКИ ЗАПАДНЫЕ -- ЯЗЫКИ АЗИАТСКИЕ -- АЗИАТСКАЯ СИСТЕМА СЧЕТА -- ГЕНИИ И АУТСАЙДЕРЫ (КНИГА) Аннотация: В статье дается попытка осмысления такого явления, как лучшее освоение математики азиатами, высказанного одним американским ученым
Найти похожие
|
3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88 У 93
Ушаков, Дмитрий. Откуда берутся и куда деваются вундеркинды? [Text] : [о феномене необычно ранних достижений] / Д. Ушаков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - сент. (N 18). - С. 10-18 : фот. - Библиогр.: с. 18 (8 назв.)
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ВУНДЕРКИНДЫ -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- IQ (КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА) -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- СПОСОБНОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ -- ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ -- ВЛИЯНИЕ СРЕДЫ -- МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЙ -- ФИЛОСОФЫ -- ПСИХОЛОГИ Аннотация: В статье на примере судеб известных вундеркиндов показывается, что феномен необычно ранних достижений возникает благодаря сочетанию двух факторов - способностей и стимулирующего влияния среды
Найти похожие
|
4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88 С 79
Степанов, Сергей. Грани одаренности: гипотезы и факты [Text] : [о проблеме одаренности в настоящее время] / С. Степанов> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - сент. (N 18). - С. 2-4 : фот.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- IQ (КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА) -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ТРЕВОЖНОСТЬ -- САМООЦЕНКА -- ЭМОЦИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ Аннотация: Что составляет основу успешности в том или ином виде деятельности? Являются ли эмоционально благополучными одаренные дети? Могут ли тесты оценить интеллектуальный потенциал человека? Можно ли повысить умственные способности человека?
Найти похожие
|
5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88 С 12
Савенков, Александр. Эксперимент, затеянный природой [Text] : [о терминах "детская одаренность" и "одаренные дети"] / А. Савенков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - сент. (N 18). - С. 6-9 : фот.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ОДАРЕННОСТЬ -- КОНЦЕПЦИИ ОДАРЕННОСТИ -- АКТУАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- IQ (КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА) -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ЭФФЕКТ ГАДКОГО УТЕНКА Аннотация: В статье анализируются разные точки зрения на проблему того, кого же считать одаренным и что такое одаренность, что такое "ранняя" и "поздняя" одаренность, рассматривается "эффект гадкого утенка", а также качества, присущие одаренным детям
Найти похожие
|
6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88 С 12
Савенков, Александр. "Дети-индиго": осторожно - мистификация [Text] : [продолжение темы "детей индиго"] / Александр Савенков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 5). - С. 8-10. - Библиогр.: с. 10 (7 назв.). - Окончание. Начало: 2007. N 4
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ ИНДИГО -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ -- ПСЕВДОПСИХОТЕРАПИЯ -- ПАРАПСИХОЛОГИЯ Аннотация: В статье продолжается разговор на тему "детей индиго": чем отличаются "дети индиго" от детей, рождавшихся прежде, а также от своих обычных сверстников?
Найти похожие
|
7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88 С 79
Степанов, Сергей. Г. Ю. Айзенк (1916-1997) [Text] : [воображаемое интервью с одним из самых ярких и знаменитых деятелей психологической науки XX века] / Сергей Степанов С.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 10). - С. 4-7 : фот. - Библиогр.: с. 7 (6 назв.)
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ--ВЕЛИКОБРИТАНИЯ, 20 В Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИ -- АНГЛИЙСКИЕ ПСИХОЛОГИ -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- IQ (КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА) -- ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ Аннотация: В "разговоре" с мастером на вопросы даются ответы, которые можно найти в обширном наследии известного психолога
Доп.точки доступа: Айзенк, Г. Ю. (1916-1997) Найти похожие
|
8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Степанов, Сергей. Превосходство первенцев под сомнением [Text] : [о соотношении интеллектуального потенциала среди детей одной семьи] / Сергей Степанов С.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - сент. (N 18). - С. 4-5
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ПЕРВОРОЖДЕННЫЕ ДЕТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- СЕМЕЙНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ -- СЕМЬЯ Аннотация: В статье рассматривается вопрос закономерности семейного распределения умственных способностей: обладают ли перворожденные дети большим коэффициентом интеллекта?
Найти похожие
|
9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88 С 79
Степанов, Сергей. Подъем или упадок? [Текст] : [уровень интеллекта] / Сергей Степанов С.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 17). - С. 4-5
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, 20 В Кл.слова (ненормированные): ИНТЕЛЛЕКТ ЧЕЛОВЕКА -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- IQ (КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА) -- ЭФФЕКТ ФЛИННА -- ПОКАЗАТЕЛИ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В последние годы в прессе активно дискутируются версии объяснения эффекта Флинна. Новозелландский психолог еще в 80-х года 20 в. установил, что средний уровень интеллекта постоянно повышается
Доп.точки доступа: ФЛИНН, ДЖЕЙМС; ДЖОНСОН, СТИВЕН Найти похожие
|
10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88 С 79
Степанов, Сергей. Закат эры IQ [Текст] : [о том, что же скрывается за тестовыми баллами и что на самом деле измеряет пресловутый IQ] / Сергей Степанов С.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 12). - С. 4-7 : ил.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ИНТЕЛЛЕКТ ЧЕЛОВЕКА -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- IQ (КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА) -- ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ПОКАЗАТЕЛИ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ГЕНИАЛЬНОСТЬ -- ГЛУПОСТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЫ -- ДЕИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА Аннотация: Что такое человеческий ум и можно ли его измерить? Соответствуют ли тестовые баллы IQ действительно умственной одаренности и влияют ли на достижения человека в жизни и карьере? Является ли развитый ум необходимым условием успеха и не дискредитировало ли себя само понятие IQ?
Найти похожие
|
11. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88 С 79
Степанов, С. С. Тест - это не страшно [Текст] : [несколько основных принципов, знание которых позволяет без страха пройти тестирование] / Степанов С. С.> // Биология для школьников. - 2005. - N 1. - С. 60-63 : рис. - (Психолог советует)
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ТЕСТИРОВАНИЕ -- ТЕСТЫ (МЕТОДИКА) -- ТРЕНИНГИ -- ОЦЕНКА УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ (ОЦЕНКА) Аннотация: В последние несколько лет в нашей стране стали активно использовать тесты, однако большинство россиян относятся к ним с опаской. За рубежом написано многочисленные пособия о том, как пройти тестирование или психологический тест. Эта статья - попытка помочь преодолеть это испытание
Найти похожие
|
12. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88 С 79
Степанов, Сергей. Флоренс Гудинаф (1886-1959) [Текст] : [Американский психолог] / Сергей Степанов С.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - апр. (N 15). - С. 6-9
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--США--АМЕРИКА, 20 В Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИ АМЕРИКАНСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ТЕСТЫ ГРАФИЧЕСКИЕ
Доп.точки доступа: ГУДИНАФ, ФЛОРЕНС Найти похожие
|
13. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88.4 Н 63
Николаева, Елена Ивановна. Психофизиологические основы интеллектуальной одаренности [Текст] : [факторы, определяющие развитие интеллекта] / Елена Ивановна Николаева Е. И.> // Одаренный ребенок. - 2004. - N 3. - С. 14-23. - Библиогр.: с. 23
ББК 88.4 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА -- ОДАРЕННОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: Проблемы применения психофизиологических параметров для диагностики интеллектуальной одаренности детей и анализ определяющих развитие интеллекта факторов
Доп.точки доступа: СПИРМЕН, С.; КЭТТЕЛЛ, Д.; ГАРДНЕР, Х.; ФЕДОРОВ, С.; СКИЛС, Х. М.; ПАВЛОВ, ИВАН ПЕТРОВИЧ; АЙЗЕНК, ГАНС ЮРГЕН Найти похожие
|
14. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Конец диктатуре КИ [Текст] : [Интеллект и его формы]> // Студенческий меридиан. - 2003. - N 1. - С. 38-40
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ИЗМЕРЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА -- ФОРМЫ ИНТЕЛЛЕКТА -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИНТЕЛЛЕКТ
Найти похожие
|
15. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88.8 С 12
Савенков, Александр Ильич. Интеллектуальная одаренность и исследовательское поведение [Текст] : [Детская одаренность] / Александр Ильич Савенков А. И.> // Одаренный ребенок. - 2003. - N 6. - С. 16-21
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА Аннотация: Анализ психологических исследований о соотношении уровня интеллекта и исследовательского поведения одаренных детей
Найти похожие
|
16. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88 С 79
Степанов, Сергей. Измеритель ума [Текст] : [Ганс Айзенк и его коэффициент интеллекта] / Сергей Степанов С.> // Психологическая газета: "Мы и Мир". - 2002. - N 10. - С. 14
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ -- ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
Доп.точки доступа: АЙЗЕНК, ГАНС ЮРГЕН; ШТЕРН, ВИЛЬЯМ Найти похожие
|
|