Поисковый запрос: (<.>K=КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1.
| В 27
Велиева, Светлана. Формы работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья в системе комплексного сопровождения [Текст] / С. Велиева> // Детский сад от А до Я. - 2009. - N 3. - С. 50-58. - Библиогр.: с. 58 (8 назв.)
ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- РОДИТЕЛИ Аннотация: Критерии оценки результативности психологического сопровождения родителей
Найти похожие
|
2.
| 74.3 К 75
Кочеткова, Вера. Социальная адаптация дошкольников с особенностями речемыслительной деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения общеразвивающего вида [Текст] : педагогическая академия / Вера Кочеткова В.> // Детский сад от А до Я. - 2007. - N 3. - С. 53-66
ББК 74.3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ -- РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- НАРУШЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА Аннотация: Автором выявлены причины дезаптации детей с речевыми расстройствами, определены основные направления и методы коррекционно-развивающей работы с дошкольниками
Найти похожие
|
3.
| Ф 34
Федотов, В. Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : [проблемы воспитания и социализации] / В. Федотов> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 7. - С. 36-39. - Библиогр. в сносках
ББК 88.532 Рубрики: Психология--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): АДАПТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (СОЦИАЛИЗАЦИЯ) -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- КАЧЕСТВО ЖИЗНИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- МОДЕЛИ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ (МОДЕЛИ) -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ОСОБЫХ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ОБЩЕСТВЕ Аннотация: Технология дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Найти похожие
|
4.
|
Жигалко, Ольга. Пять дружных гномов [Text] : программа развития эмоциональной сферы дошкольников с ОНР / Ольга Жигалко О.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - янв. (N 1). - С. 23-32 : фот. - Вкл.: Дошкольный психолог"; N 1 (21) (Газета в газете)
ББК 88.8 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОГИМНАСТИКА -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ЛЕПКА ИЗ СОЛЕНОГО ТЕСТА -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ЭМОЦИИ -- ЧУВСТВА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЭМОЦИЙ Аннотация: Основными целями программы развития являются: формирование эмоциональной стабильности, коррекция отклонений в развитии эмоциональной сферы и социализация эмоций дошкольников с нарушениями речи
Найти похожие
|
5.
|
Сасова, Ольга. Необходимая взаимопомощь [Text] : [о союзе школьного психолога и классного руководителя] / О. Сасова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - авг. (N 15). - С. 21-23 : фот.
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ Аннотация: Рассказывается о возможностях сотрудничества школьного психолога и классного руководителя: планах, направлениях, формах совместной работы
Найти похожие
|
6.
| 74 Н 12
На пути к совершенству [Текст]> // Деятельность классного руководителя. - 2004. - N 3
ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): САМООЦЕНКА В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ -- КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ -- САМОРАЗВИТИЕ -- ИСКУССТВО УБЕЖДАТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЗНАКОМСТВО С РОДИТЕЛЯМИ В ШКОЛЕ -- УПРАВЛЕНИЕ КОНФЛИКТАМИ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУБЫ -- ДЕВИАНТНЫЕ ПОДРОСТКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ПОДРОСТКИ Аннотация: На основе анализ и обобщенного практического опыта экспериментальной работы рассмотрена система внутришкольной методической помощи по совершенствованию деятельности классного руководителя с учащимися
Найти похожие
|
7.
| 88.8 Ж 68
Жигалко, Ольга. Материал для творчества [Text] : использование соленого теста в коррекционно-развивающей работе с детьми / О. Жигалко> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - май (N 10). - С. 36-40 : фот.
ББК 88.8 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ЛЕПКА ИЗ ТЕСТА -- ТЕСТО СОЛЕНОЕ -- ТВОРЧЕСТВО Аннотация: В статье рассказывается о технологии работы с соленым тестом в работе с дошкольниками: приводятся рецепты, говорится о лепке из теста как коррекционно-развивающей и терапевтической технике, даются примеры занятий
Найти похожие
|
8.
|
Волкова, Татьяна. Лекотека [Текст] : [одним из направлений комплексной помощи детям с особыми нуждами, включая детей с ограниченными возможностями здоровья, является лекотека] / Т. Волкова, А. Червова> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2013. - январь (N 1). - С. 35 : ил.
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛЕКОТЕКИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СОВМЕСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- СПОСОБЫ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ -- ИГРОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ПСИХОЛОГИ -- РОДИТЕЛИ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: Об опыте эффективно работающей лекотеки для детей с нарушенным развитием в детском саду № 732 г. Москвы.
Доп.точки доступа: Червова, Анна Найти похожие
|
9.
|
Дробыш, Наталья. Как я стала волшебницей [Текст] : опыт создания и использования тканевых игровых развивающих пособий / Н. Дробыш> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - нояб. (N 16). - С. 32-35 : цв. фот. (вкл.). - Вкл.: Дошкольный психолог. N 3 (32)
ББК 88.8 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ИГРОВЫЕ ПОСОБИЯ -- ПОСОБИЯ ИГРОВЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ -- АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ГРУППЫ -- ТКАНИ -- ТКАНЕВЫЕ ИГРОВЫЕ ПОСОБИЯ Аннотация: В статье приводится опыт создания и использования игровых пособий из ткани, которые используются автором в коррекционно-развивающей работе, в работе детско-родительских групп, на индивидуальных занятиях
Найти похожие
|
10.
| 88.8 М 65
Мисуно, Зоя. Возможности модификации игры в коррекционно-развивающей работе [Text] : [о работе психологов и педагогов с дошкольниками на основе игры] / З. Мисуно> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - май (N 10). - С. 29-32 : фот. - Библиогр.: с. 32 (3 назв)
ББК 88.8 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ИГРЫ ДЕТСКИЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- МОДИФИКАЦИИ ИГР -- КЛАССИФИКАЦИЯ ИГР Аннотация: Говорится о важности использования разных видов игр в работе с дошкольниками, приводятся варианты игр
Найти похожие
|
|