Поисковый запрос: (<.>K=ДРОБИ ДЕСЯТИЧНЫЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.26/И 21
Автор(ы) : Иванова Т.
Заглавие : Действия с десятичными дробями
: [План-конспект урока. 5 класс]
Место публикации : Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Июнь. - (N 21). - С. 21-23
ББК : 74.26
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика (методика преподавания)--методика преподавания математики--уроки математики--5 класс--алгебра (методика преподавания)--дроби десятичные--десятичные дроби
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 22/Ж 86
Автор(ы) : Жуков А. В.
Заглавие : Тайны числа "Пи"
Место публикации : Домашний лицей. - 2001. - N 4. - С. 4-6. - ISSN 1560-8018. - ISSN 1560-8018
ББК : 22
Предметные рубрики: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): целые числа--числа целые--цифры--пи (число)--дроби десятичные--математические символы--символы математические--десятичные дроби
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.26/Е 73
Автор(ы) : Ермишина Н.
Заглавие : Познавательная игра "Что? Где? Когда?"
: [Закрепление навыков выполнения действий с десятичными дробями, формирование умения решать уравнения, развития интереса к предмету]
Место публикации : Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Нояб. - (N 45). - С. 1-2
ББК : 74.26
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика (методика преподавания)--методика преподавания математики--игры познавательные--5 класс--дроби десятичные--межпредметные связи--решение уравнений--игры интеллектуальные--интеллектуальные игры
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 22г/С 17
Автор(ы) : Самойлик Г.
Заглавие : История математики на уроках
: [Кто изобрел десятичные дроби. Запятая в десятичных дробях]
Место публикации : Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Май. - (N 20). - С. 15
ББК : 22г
Предметные рубрики: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ --РОССИЯ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика--история математики--десятичные дроби--дроби десятичные--ученые математики--математики
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из газеты
Шифр издания : 74.262.21/К 78
Автор(ы) : Красс Э.
Заглавие : "Горячие точки" курса математики
: алгоритмы умножения и деления десятичных дробей
Серия: На уроке/Дидактическое сопровождение
Место публикации : Математика - Первое сентября. - 2012. - N 3. - С. 38-40: табл.
ББК : 74.262.21
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика (методика преподавания)--методика преподавания математики--дроби десятичные--десятичные дроби--умножение десятичных дробей--деление десятичных дробей--алгоритмы действий--материалы к урокам--5 класс
Аннотация: Алгоритмы умножения и деления десятичных дробей очень похожи на алгоритмы умножения и деления натуральных чисел, но добавляется еще один шаг - проставление запятой. Вот этот-то шаг часто и забывают выполнить наши учащиеся, поэтому в материалах так подробно прописаны все шаги каждого алгоритма.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из газеты
Шифр издания : 74.262.21/З-38
Автор(ы) : Захарова Г.
Заглавие : Начинаем с повторения
: 6 класс
Серия: Методобъединение/Дидактическое сопровождение
Место публикации : Математика - Первое сентября. - 2012. - N 7. - С. 28-29
ББК : 74.262.21
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика (методика преподавания)--методика преподавания математики--повторение изученного--задания--натуральные числа--числа натуральные--десятичные дроби--дроби десятичные--текстовые задачи--задачи текстовые--задачи на проценты--материалы к урокам математики--6 класс
Аннотация: Учебный год принято начинать с повторения, на которое, как правило, отводится 8–12 уроков. Школьники должны вспомнить и систематизировать ранее изученный материал, а учителя определить индивидуальные пробелы учащихся и создать условия для их ликвидации. В ходе повторения шестиклассники должны вспомнить правила выполнения действий с десятичными дробями, решение задач с процентами и текстовых задач с помощью уравнений или арифметическими способами. Особое внимание следует уделить вычислениям и, в частности, устному счету.
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный