Свердловская Областная библиотека для детей и юношества

Основной
сайт

Электронный
каталог

Инструкция по заимствованию

Доступные каталоги

"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика)

Каталог периодических изданий

Электронная краеведческая картотека статей из газет и журналов

Оцифрованные книги

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ДОШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ<.>)

Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/К 85
Автор(ы) : Крючкова О.
Заглавие : Путешествие по зеленому шару. Психологическое занятие для детей старшей группы детского сада (5-6 лет)
Место публикации : Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 46. - С. 13
ББК : 88.8
Предметные рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психологи школьные--психология дошкольная--психологические занятия--дошкольники--5 лет--6 лет--школьные психологи--дошкольная психология--занятия психологические
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/Ш 65
Автор(ы) : Шишова, Татьяна
Заглавие : Самостоятельные прогулки, или Улица полна неожиданностей
Место публикации : Няня. - 2004. - N 7/8. - С. 54-55
ББК : 88.8
Предметные рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская психология--дошкольная психология--самостоятельность дошкольников--безопасность дошкольников--безопасность на улице--страхи детские--защита дошкольников--правила поведения на улице--детские страхи
Аннотация: Как подготовить ребенка к опасностям, которые могут подстерегать малыша на улице. Консультация детского психолога
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.1/Д 18
Автор(ы) : Данилова, Ольга
Заглавие : Внимание: в детском саду двуязычный ребенок! : [как помочь наладить отношения с окружающими двуязычным детям, для которых русский язык не является родным]
Место публикации : Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 2. - С. 19
ББК : 74.1 + 88.8
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
ПСИХОЛОГИЯ-- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное воспитание--воспитание дошкольное--двуязычные дети--коррекция межличностного взаимодействия--малообщительность--психология общения--дошкольная психология--психология дошкольника
Аннотация: В ситуации, когда русский язык не является родным для детей, посещающих русскоязычный детский сад, они испытывают сложности при адаптации в детской среде и во время занятий. Такие дети нуждаются в педагогической поддержке и особом внимании. О том,как помочь двуязычным детям наладить отношения с окружающими рассказывает автор статьи
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.90/И 25
Автор(ы) : Ивлева, Светлана
Заглавие : Уроки философии для детей дошкольного возраста : [время вопросов и ответов]
Место публикации : Счастливые родители. - 2008. - N 6. - С. 135-140: цв. ил.
ББК : 74.90
Предметные рубрики: Образование. Педагогическая наука-- Семейное воспитание и образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание детей в семье--развитие личности ребенка --психология развития малышей--развитие ребенка (влияние семьи)--доброта (воспитание в семье)--формирование личности ребенка--мировоззрение ребенка (формирование)--позитивное восприятие мира--дошкольная педагогика--дошкольная психология
Аннотация: Советы родителям. Правила преподавания: чтобы ребенок сохранил позитивное отношение к миру и окружающим людям
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.90/З-12
Автор(ы) : Забегайлова, Светлана
Заглавие : Туда я больше не пойду : [детский сад]
Место публикации : Счастливые родители. - 2008. - N 10. - С. 140-146: цв. ил.
ББК : 74.90
Предметные рубрики: Образование. Педагогическая наука-- Семейное воспитание и образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): поведение детей в детском саду--детский сад (подготовка ребенка)--детский сад и ребенок--детский коллектив--друзья (в детском саду)--дошкольники (поведение в д/саду)--дошкольная педагогика--дошкольники (подготовка к д/саду--дошкольная психология--развитие ребенка (особенности)--воспитание семейное--семейное воспитание (методы)
Аннотация: Советы родителям с анализом отдельных ситуаций дает психолог
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.90/М 80
Автор(ы) : Морозова, Ирина
Заглавие : Кто на свете лучше всех? : [как научить ребенка любить себя таким, какой он есть]
Место публикации : Счастливые родители. - 2008. - N 10. - С. 148-154: цв. ил.
ББК : 74.90
Предметные рубрики: Образование. Педагогическая наука-- Семейное воспитание и образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): поведение детей (правила)--самооценка ребенка--правила поведения детей--детский коллектив--детское сообщество--общение малыша (навыки)--дошкольная педагогика--неуверенность детская--детская неуверенность--детская застенчивость--застенчивый ребенок--дошкольная психология--развитие ребенка (особенности)--воспитание семейное--семейное воспитание (методы)--метод монтессори
Аннотация: Советы родителям с анализом отдельных ситуаций дает психолог
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.90/А 66
Автор(ы) : Андросова, Марина
Заглавие : Возвращение к истокам : [о предназначении детского сада]
Место публикации : Счастливые родители. - 2008. - N 10. - С. 162-167: цв. ил.
ББК : 74.90
Предметные рубрики: Образование. Педагогическая наука-- Семейное воспитание и образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детские сады (история основания)--дошкольные учреждения (история основания)--детский сад и ребенок--история основания дошкольных учреждений--создание дошкольных учреждений (история)--история создания дошкольных учреждений --дошкольная педагогика--дошкольники (подготовка к д/саду)--дошкольная психология--развитие ребенка (особенности)--методики воспитания--воспитание семейное--семейное воспитание (методы)
Аннотация: Кто придумал детские сады и на каких педагогических постулатах основывается идея их появления
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.90/И 30
Автор(ы) : Иевлева, Светлана
Заглавие : О дружбе и любви : [способности ребенка]
Место публикации : Счастливые родители. - 2008. - N 10. - С. 188-194: цв. ил.
ББК : 74.90
Предметные рубрики: Образование. Педагогическая наука-- Семейное воспитание и образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): развитие личности ребенка--самооценка ребенка--способности ребенка (формирование)--детский коллектив--детское сообщество--общение малыша (навыки)--дошкольная педагогика--эмоции ребенка--детская неуверенность--детская любовь--детская дружба--дошкольная психология--развитие ребенка (особенности)--воспитание семейное--семейное воспитание--детские ссоры--отношения со сверстниками
Аннотация: Советы родителям с анализом отдельных ситуаций дает психолог
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.90/А 66
Автор(ы) : Андросова, Марина
Заглавие : И будет праздник : [детский сад]
Место публикации : Счастливые родители. - 2008. - N 11. - С. 158-164: цв. ил.
ББК : 74.90
Предметные рубрики: Образование. Педагогическая наука-- Семейное воспитание и образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): поведение детей в детском саду--детский сад (утренники)--праздники в детском саду--детский сад и ребенок--детский коллектив--детский сад (отношение ребенка)--дошкольники (поведение в д/саду)--дошкольная педагогика--дошкольная психология--развитие ребенка (особенности)--воспитание семейное--семейное воспитание (методы)
Аннотация: Советы родителям с анализом отдельных ситуаций дает педагог
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.90/А 86
Автор(ы) : Артемьева, Елизавета
Заглавие : Подобрать слова : [как научить ребенка научить правильно использовать свои эмоции]
Место публикации : Счастливые родители. - 2008. - N 11. - С. 172-174: цв. ил.
ББК : 74.90
Предметные рубрики: Образование. Педагогическая наука-- Семейное воспитание и образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): поведение детей (эмоции)--самооценка ребенка--правила поведения детей--эмоции ребенка (выражение)--чувства ребенка (выражение)--положительные эмоции--положительный пример--дошкольная педагогика--настроение ребенка--выражение чувств ребенком--выражение эмоций ребенком--дошкольная психология--развитие ребенка (особенности)--воспитание семейное--семейное воспитание (методы)
Аннотация: Советы родителям с анализом отдельных ситуаций даёт педагог
Найти похожие

11.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.90
Автор(ы) : Захарова, Лариса (психолог)
Заглавие : Новые горизонты : [развитие познавательных процессов у малыша]
Серия: Развитие
Место публикации : Счастливые родители. - 2009. - N 4. - С. 109-113: цв. ил.
ББК : 74.90 + 88.836
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): поведение детей (эмоции)--эмоциональное развитие ребенка--положительные эмоции в развитии малыша--эмоции ребенка (выражение)--чувства ребенка (выражение)--познавательные процессы для развития--развитие познавательных интересов--дошкольная педагогика--1-2 года (ребенку)--дошкольная психология--развитие ребенка (особенности)--воспитание семейное--семейное воспитание (методы)
Аннотация: Советы родителям с анализом отдельных ситуаций дает психолог.
Найти похожие

12.

13.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.1
Автор(ы) : Кривцова, Светлана, Дятко, Наталья
Заглавие : Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста : теория и практика взаимодействия с "трудными детьми" : [лекция N 3 : составляем "Воспитательный план действий"]
Место публикации : Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 19. - С. 11-14: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 12 (2 назв.). - Продолж.: Начало: 2009. N 17, 18
ББК : 74.1
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное образование--образование дошкольное--программы воспитательные--дошкольная психология--психология дошкольника--личностное развитие дошкольника--личностные расстройства--профилактика личностных расстройств у дошкольников--трудные дети--нарушения поведения--поведение ребенка--воспитательные планы действий--вспомогательные упражнения--диагностика мотивов поведения--взаимодействие ребенка и взрослого--плохое поведение ребенка--коррекция поведения--принципы воспитательного воздействия
Аннотация: Предлагаемая в лекциях программа дает специальные знания, полученные из современных психотерапевтических теорий формирования самости, учит выстраивать индивидуальную стратегию для коррекции поведения каждого "трудного" ребенка, развивает кооперативные отношения в ДОУ, формирует у взрослого более сострадательное, эмпатическое видение ребенка. Третья лекция посвящена составлению "Воспитательного плана действий". "Воспитательный план действий" - это индивидуальная исследовательско-коррекционная программа работы воспитателя, инструмент, с помощью которого воспитатель разрабатывает оптимальную стратегию и тактику общения с конкретным ребенком
Найти похожие

14.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.1
Автор(ы) : Кривцова, Светлана, Дятко, Наталья
Заглавие : Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста : теория и практика взаимодействия с "трудными детьми" : [лекция N 4 : привлечение внимания: описание поведения, стратегии воспитательного воздействия и принципы профилактики]
Место публикации : Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 20. - С. 11-14: ил.
Примечания : Продолж.: Начало: 2009. N 17, 18, 19
ББК : 74.1
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное образование--образование дошкольное--программы воспитательные--дошкольная психология--психология дошкольника--личностное развитие дошкольника--личностные расстройства--профилактика личностных расстройств у дошкольников--трудные дети--нарушения поведения--поведение ребенка--привлечение внимания--активное привлечение внимания--пассивное привлечение внимания--воспитательное воздействие--игры-упражнения--воспитательные планы действий--взаимодействие ребенка и взрослого--плохое поведение ребенка--коррекция поведения--принципы воспитательного воздействия
Аннотация: Предлагаемая в лекциях программа дает специальные знания, полученные из современных психотерапевтических теорий формирования самости, учит выстраивать индивидуальную стратегию для коррекции поведения каждого "трудного" ребенка, развивает кооперативные отношения в ДОУ, формирует у взрослого более сострадательное, эмпатическое видение ребенка. В четвертой лекции даны характеристики поведения, направленного на привлечение внимания и представлены несколько игр-упражнений для профилактики нарушений такого поведения
Найти похожие

15.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.1
Автор(ы) : Кривцова, Светлана, Дятко, Наталья
Заглавие : Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста : теория и практика взаимодействия с "трудными детьми" : [лекция N 2 : Поведенческое проявление нарушений развития личности. Диагностика мотивов "плохого" поведения: технология]
Место публикации : Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 18. - С. 7-8,: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 2 (2 назв.). - Продолж.: Начало: 2009. N 17
ББК : 74.1
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное образование--образование дошкольное--программы воспитательные--дошкольная психология--психология дошкольника--личностное развитие дошкольника--личностные расстройства--профилактика личностных расстройств у дошкольников--трудные дети--самость (понятие)--нарушения самости--мотивы плохого поведения--плохое поведение ребенка--диагностика мотивов поведения--неадаптивное поведение--коррекция поведения--нарушения дисциплины--принципы воспитательного воздействия--самоценность личности (понятие)--нарушение самости--я личности--эго личности--нарушения поведения--взаимодействие ребенка и взрослого
Аннотация: Предлагаемая в лекциях программа дает специальные знания, полученные из современных психотерапевтических теорий формирования самости, учит выстраивать индивидуальную стратегию для коррекции поведения каждого "трудного" ребенка, развивает кооперативные отношения в ДОУ, формирует у взрослого более сострадательное, эмпатическое видение ребенка. Вторая лекция посвящена проблемам определенного типа нарушений личностного развития ребенка - нарушений самости и коррекции связанных с этим нарушений поведения
Найти похожие

16.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.1
Автор(ы) : Кривцова, Светлана, Дятко, Наталья
Заглавие : Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста : теория и практика взаимодействия с "трудными детьми" : [лекция N 5 : "Власть и месть" как мотивы: описание поведения, техники экстренного пед. вмешательства, принципы профилактики]
Место публикации : Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 21. - С. 11-14: ил.
Примечания : Продолж. Начало: 2009. N 17, 18, 19, 20
ББК : 74.1
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное образование--образование дошкольное--программы воспитательные--дошкольная психология--психология дошкольника--личностное развитие дошкольника--личностные расстройства--профилактика личностных расстройств у дошкольников--трудные дети--нарушения поведения--поведение ребенка--властолюбивое поведение--мстительное поведение--дети-мстители--дети-властолюбцы--воспитательное воздействие--игры-упражнения--стратегии воспитательного воздействия--техники воспитательного воздействия--взаимодействие ребенка и взрослого--плохое поведение ребенка--коррекция поведения--принципы воспитательного воздействия
Аннотация: Предлагаемая в лекциях программа дает специальные знания, полученные из современных психотерапевтических теорий формирования самости, учит выстраивать индивидуальную стратегию для коррекции поведения каждого "трудного" ребенка, развивает кооперативные отношения в ДОУ, формирует у взрослого более сострадательное, эмпатическое видение ребенка. В пятой лекции говорится о природе и особенностях властолюбивого и мстительного поведения. Дана наиболее эффективная стратегия его предотвращения или постепенного элиминирования (уменьшения)
Найти похожие

17.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.1
Автор(ы) : Кривцова, Светлана, Дятко, Наталья
Заглавие : Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста : теория и практика взаимодействия с "трудными детьми" : [лекция N 6 : "Избегание неудачи": описание поведения, техники воспитательного воздействия и принципы профилактики]
Место публикации : Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 22. - С. 9-16: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 10 (6 назв.). - Продолж. Начало: 2009. N 17, 18, 19, 20, 21
ББК : 74.1
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное образование--образование дошкольное--программы воспитательные--дошкольная психология--психология дошкольника--личностное развитие дошкольника--личностные расстройства--профилактика личностных расстройств у дошкольников--трудные дети--нарушения поведения--поведение ребенка--избегание неудачи (поведение)--воспитательное воздействие--игры-упражнения--стратегии воспитательного воздействия--техники воспитательного воздействия--взаимодействие ребенка и взрослого--плохое поведение ребенка--коррекция поведения--принципы воспитательного воздействия
Аннотация: Предлагаемая в лекциях программа дает специальные знания, полученные из современных психотерапевтических теорий формирования самости, учит выстраивать индивидуальную стратегию для коррекции поведения каждого "трудного" ребенка, развивает кооперативные отношения в ДОУ, формирует у взрослого более сострадательное, эмпатическое видение ребенка. В шестой лекции говорится о поведении, направленном на избегание неудачи. Даны принципы профилактики такого поведения, меры экстренного воспитательного воздействия при поведении, направленном на избегание неудачи
Найти похожие

18.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.1
Автор(ы) : Кривцова, Светлана, Дятко, Наталья
Заглавие : Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста : теория и практика взаимодействия с "трудными детьми" : [лекция N 7 : Поддерживающие стратегии и направленное развитие самости. Понимание чувств и потребностей детей]
Место публикации : Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 23. - С. 11-14: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 11 (6 назв.). - Продолж. Начало: 2009. N 17, 18, 19, 20, 21, 22. - Содерж.: Как помочь детям установить нормальные отношения с вами и со сверстниками и почувствовать свою коммуникативную состоятельность
ББК : 74.1
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное образование--образование дошкольное--программы воспитательные--дошкольная психология--психология дошкольника--личностное развитие дошкольника--личностные расстройства--профилактика личностных расстройств у дошкольников--трудные дети--нарушения поведения--поведение ребенка--воспитательное воздействие--игры-упражнения--стратегии воспитательного воздействия--техники воспитательного воздействия--взаимодействие ребенка и взрослого--плохое поведение ребенка--коррекция поведения--принципы воспитательного воздействия
Содержание : Как помочь детям установить нормальные отношения с вами и со сверстниками и почувствовать свою коммуникативную состоятельность
Аннотация: Предлагаемая в лекциях программа дает специальные знания, полученные из современных психотерапевтических теорий формирования самости, учит выстраивать индивидуальную стратегию для коррекции поведения каждого "трудного" ребенка, развивает кооперативные отношения в ДОУ, формирует у взрослого более сострадательное, эмпатическое видение ребенка. В седьмой лекции говорится о видах и направлениях поддержки личности ребенка
Найти похожие

19.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.1
Автор(ы) : Кривцова, Светлана, Дятко, Наталья
Заглавие : Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста : теория и практика взаимодействия с "трудными детьми" : [лекция N 8 : Как помочь детям и родителям вносить свой собственный вклад в общую деятельность]
Место публикации : Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 24. - С. 11-14: ил.
Примечания : Продолж. Начало: 2009. N 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23. - Содерж.: Как помочь детям и родителям вносить свой собственный вклад в общую деятельность; Способы привлечения родителей к профилактике и коррекции нарушений самости
ББК : 74.1
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное образование--образование дошкольное--программы воспитательные--дошкольная психология--психология дошкольника--личностное развитие дошкольника--личностные расстройства--профилактика личностных расстройств у дошкольников--трудные дети--нарушения поведения--воспитательное воздействие--игры-упражнения--стратегии воспитательного воздействия--техники воспитательного воздействия--приемы воспитательного воздействия--стратегии поддержки--родительские клубы--моральная поддержка детей--взаимодействие педагогов и родителей--взаимодействие ребенка и взрослого--плохое поведение ребенка--принципы воспитательного воздействия--поведение ребенка
Содержание : Как помочь детям и родителям вносить свой собственный вклад в общую деятельность; Способы привлечения родителей к профилактике и коррекции нарушений самости
Аннотация: Предлагаемая в лекциях программа дает специальные знания, полученные из современных психотерапевтических теорий формирования самости, учит выстраивать индивидуальную стратегию для коррекции поведения каждого "трудного" ребенка, развивает кооперативные отношения в ДОУ, формирует у взрослого более сострадательное, эмпатическое видение ребенка. В восьмой лекции говорится о том, помочь детям и родителям вносить свой собственный вклад в общую деятельность. Как формировать приверженность и лояльность детей и родителей к вашей организации? Как привлекать детей быть сторонниками принятых в дошкольной организации правил? Как привлекать к этому родителей?
Найти похожие

20.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.37/И 49
Автор(ы) : Илюхина, Вера Алексеевна
Заглавие : Все ходили в первый класс, ваша очередь сейчас!
Место публикации : Первоклассные родители. 1-4 классы. - 2012. - N 5. - С. 20-25
ББК : 88.37
Предметные рубрики: Психология
Психология личности
Географич. рубрики:
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастная психология--первоклассники--первый класс--школьники--дошкольники--дошкольная психология
Аннотация: Что важно знать родителям будущего школьника
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Доступные каталоги

"ПИОНЕР" (Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска