Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С УЧИТЕЛЯМИ<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.902/Т 32
Автор(ы) : Букин, Букин Анатолий
Заглавие : Тема: скоро за парту : [советы родителям по подготовке ребенка к школе]
Место публикации : Семья. - 2005. - N 34. - С. 6-7 : фото.
Примечания : Содерж.: Урок N 1. Чтобы не заболеть; Урок N 2. Начало года; Урок N 3. Лучше поздно, чем исправлять; Урок N 4. Полезные занятия; Урок N 5. Навырост; Урок N 6. Такой период
ББК : 74.902
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптация организма ребенка--реадаптация (процесс обратного приспособления)--режим дня школьников--подготовка к школе--готовность ребенка к школе--нагрузки на школьников--развивающие занятия дома--взаимоотношения с учителями
Содержание : Урок N 1. Чтобы не заболеть; Урок N 2. Начало года; Урок N 3. Лучше поздно, чем исправлять; Урок N 4. Полезные занятия; Урок N 5. Навырост; Урок N 6. Такой период
Аннотация: При подготовке к школе родителям необходимо быть особенно внимательными к детям. В жизни ребенка много переломных моментов и они могут создавать не только сиюминутные трудности, но иметь и соответствующие последствия
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.202.4/Т 32
Автор(ы) : Букин, Букин Анатолий
Заглавие : Тема: это страшное слово - "дезадаптация" : материалы о Д/саде
Место публикации : Семья. - 2005. - N 42. - С. 6-7 : фото.
Примечания : Содерж.: Урок N 1. Как становятся двоечниками; Урок N 2. Как на горшок; Урок N 3. Наслаждение учебой; Урок N 4. Природа встала преградой; Урок N 5. Помощь на дому
ББК : 74.202.4
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА-- ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьная дезадаптация--дезадаптация (неприспособленность)--сдвг (синдром дефицита внимания с гиперактивностью)--детская агрессивность--тревожные переживания ребенка--дисциплинированность ребенка--взаимоотношения детей и родителей--взаимоотношения с учителями--семейное происхождение дезадаптации--ученик с сдвг--синдром дефицита внимания--гиперактивность--дефицита внимания детям--обучение детей в семье
Содержание : Урок N 1. Как становятся двоечниками; Урок N 2. Как на горшок; Урок N 3. Наслаждение учебой; Урок N 4. Природа встала преградой; Урок N 5. Помощь на дому
Аннотация: "Школьная дезадаптация" - это совокупность признаков, указывающих на несоответствие психологического, социального и психофизического состояния ребенка требованиям школьного обучения. Совокупность признаков - это нежелание ребенка ходить в школу, отказ делать домашние задания, и так называемый синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). Что и кто мешает ученику приспособиться к школе? К чему он должен приспособиться? Что могут сделать родители, чтобы ребенок хорошо учился? На эти и другие вопросы отвечает автор статьи
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.205
Автор(ы) : Букин, Анатолий
Заглавие : "...и делайте, что хотите"
Место публикации : Семья. - 2003. - N 5. - С. 8
Примечания : (Родительское собрание: специальный выпуск "Семьи")
ББК : 74.205
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школы современные--проблемы образования--диагностика умственных способностей--система образования--взаимоотношения с учителями--учителя и ученики--умственные способности--современные школы
Аннотация: Об отношении родителей к школе. Связь школы с семьей. Учение детей - это прежде всего задача родителей.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.902
Автор(ы) : Алямовская, Вера, Керкез Н.
Заглавие : Как помочь "медленному ребенку"?
Место публикации : Игра и дети. - 2003. - N 4. - С. 13-15
ББК : 74.902 + 88.836.12
Предметные рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание семейное--детская психология--умственное развитие--психология игры--развитие личности ребенка--задержка психического развития--игры в развитии ребенка--взаимоотношения со сверстниками--зпр--взаимоотношения с учителями
Аннотация: Для детей с задержкой развития очень важно к моменту поступления в школу сформировать собственную самооценку. В противном случае построить взаимоотношения с учителями и сверстниками им будет гораздо сложнее. Важное значение для формирования самооценки ребенка имеет игра
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/Т 32
Заглавие : Тема: конфликт с учителем : методические рекомендации
Место публикации : Семья. - 2007. - N 20. - С. 6-7 : ил.
Примечания : Содерж.: Урок 1. Страшный тип; Урок 2. Никудышный учитель; Урок 3. Больной зуб; Урок 4. Твердая тройка; Урок 5. Автограф в дневнике
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология-- Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): взаимоотношения с учителями--отношения детей и родителей--отношения учитель-ученик--конфликты школьные--конфликты с учителями--успеваемость--типы характеров--типы учеников--оценки (в школе)--психология обучения детей--причины конфликтов
Содержание : Урок 1. Страшный тип; Урок 2. Никудышный учитель; Урок 3. Больной зуб; Урок 4. Твердая тройка; Урок 5. Автограф в дневнике
Аннотация: В конфликте никогда не бывает, чтобы виноватой была только одна сторона. Так что причины неприязненных отношений между учителем и учеником следует искать по обе стороны барьера
Найти похожие

 



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)