Поисковый запрос: (<.>K=АДАПТАЦИИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 124
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Бондарчук С. В. Исследование социальной адаптации в подростковом возрасте/Бондарчук С. В. // Дополнительное образование, 2001. т.N 1. - С. 11-13
|
2.
| Изучи себя сам // Обруч, 2001. т.N 5. - С. 38-41
|
3.
| Попов В. И. Дополнительное образование воспитанников интернатных учреждений как средство их социальной адаптации/Попов В. И. // Дополнительное образование, 2001. т.N 10. - С. 20-24
|
4.
| Как осьминог читает газету? 100 вопросов - сто ответов // Отчего и почему, 2001. т.N 5/6.-С.2
|
5.
| Попов В. И. Дополнительное образование воспитанников интернатных учреждений как средство их социальной адаптации/Попов В. И. // Дополнительное образование, 2001. т.N 3. - С. 25-28
|
6.
| Стадничук И. Н. Пигменты фотосинтеза/Стадничук И. Н. // Биология для школьников, 2005. т.N 1. - С. 23-28 : схемы
|
7.
| Лейбман И. "Пятачки такие маленькие!" Деловая игра для педагогического коллектива пятых классов по выработке единой стратегии на этапе адаптации учащихся/Лейбман И. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.N 16. - С. 30-33
|
8.
| Воробьева Е. Двигательные игры-разминки (для первоклассников, и не только) /Воробьева Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.сент. (N 18). - С. 28-32 : ил.
|
9.
| Кривцова А. Правило трех "С" [сотрудничество, сочувствие, самоконтроль]/Анна Кривцова А. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.сент. (N 18). - С. 33-34 : ил.
|
10.
| Матвеева О. Программа "Солнышко" для социально-психологической адаптации детей в начальной школе/Ольга Матвеева О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.февр. (N 6). - С. 9-24
|
11.
| Об обеспечении успешной адаптации ребенка при переходе со ступени начального образования - на основную // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.авг. (N 31). - С. 6-14
|
12.
| Об обеспечении успешной адаптации ребенка при переходе со ступени начального образования - на основную // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.авг. (N 30). - С. 23-31
|
13.
| Телегина И. Снова вместе/Ирина Телегина И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2004. т.авг. (N 31). - С. 8-9
|
14.
| Дубынин И. А. Особенности социальной адаптации художественно одаренных учащихся/Дубынин И. А. // Психологическая наука и образование, 2004. т.N 1. - С. 22-27
|
15.
| Ермаков П. Н. Функциональная асимметрия мозга высокоинтеллектуальных старшеклассников в процессе адаптации к группе/Ермаков П. Н., Дикая Л. А. // Одаренный ребенок, 2004. т.N 4. - С. 102-105
|
16.
| Давыдов Д. С. Непревзойденный мастер подражания/Давыдов Д. С. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября", 2003. т.Март. - (N 12). - С. 1, 16
|
17.
| Пыжьянова Л. Как помочь ребенку в период адаптации/Пыжьянова Л. // Ребенок в детском саду, 2003. т.N 2. - С. 81-88
|
18.
| Адаптация, понятие и структура // Дополнительное образование, 2003. т.N 5. - С. 13-16
|
19.
| Кириллова И. Бесконечное терпение и доброта: Здесь дают надежду, знания и уверенность/Инга Кириллова И. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября", 2003. т.июнь (N 11). - С. 2-4
|
20.
| Фарбер Д. Привыкание к школе/Фарбер Д. // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября", 2003. т.N 16. - С. 20-21
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный