74.262 К 85 Крюкова, Валентина Ивановна. Проблемное обучение как метод активизации познавательной деятельности учащихся [Текст] : [как двусторонний процесс: проблемное преподавание со стороны учителя и проблемная учеба - сфера деятельности ученика] / Валентина Ивановна Крюкова В. И.> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Октябрь (N 20). - С. 3-5. - Библиогр.: с. 5 (5 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОБЛЕМНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ МАТЕРИАЛА -- ПРОБЛЕМНЫЕ БЕСЕДЫ Аннотация: Рассматривается проблемное обучение как двусторонний процесс: проблемное преподавание со стороны учителя и проблемная учеба - сфера деятельности ученика. Автор более подробно говорит о проблемной беседе и о проблемном изложении материала учителем |