Кириллова, Н. Е. Прогулка по осеннему лесу [Текст] : (сценарий развлечения для детей средней группы с речевыми нарушениями) / Н. Е. Кириллова, Л. В. Чернова, И. Н. Садакова> // Творчество в детском саду. - 2015. - N 1. - С. 19-21 : фот. цв.
ББК 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): 5-6 ЛЕТ (ЛОГОПЕДИЯ) -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА (УПРАЖНЕНИЯ) -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ (КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА) -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (ЛОГОПЕДИЯ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА) -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА (ИКТ В ДОУ) -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ДОУ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ТЕМПО-РИТМИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ (ИКТ В ДОУ) -- ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ (РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ) -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ (ЛОГОПЕДИЯ) -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ У ДЕТЕЙ (КОРРЕКЦИЯ) -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ -- СЦЕНАРИИ РАЗВЛЕЧЕНИЙ (ДОШКОЛЬНИКИ С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ) Аннотация: Модели коррекционных развивающих методик.
Доп.точки доступа: Чернова, Л. В.; Садакова, И. Н.
|