Ковалевич, М. С. Моделирование педагогической поддержки профессионально-ценностного самоопределения учащейся молодежи [Текст] / М. С. Ковалевич> // Образование в современной школе. - 2013. - N 10. - С. 19-24 : табл. Рубрики: Образование. Педагогика Педагогика взрослых Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- модели педагогической поддержки -- образование высшее -- педагогическая поддержка -- поддержка педагогическая -- профессиональное самоопределение -- самоопределение профессиональное -- саморазвитие -- студенты Аннотация: Концептуальное видение образовательного процесса в вузе сегодня связывается с личностно-ориентированной моделью. Принимая парадигму личностно-ориентированного образования, автор статьи полагает, что стратегическая цель образования - создать условия для самоопределения и самореализации, развития профнаправленности личности, помощь в достижении акме в профессии. |