Зачем учить детей играть? [Текст] : [о роли игры в жизни детей, примеры моделей сюжетно-ролевых игр] / В. Абдуллина [и др.] // Игра и дети. - 2011. - N 1. - С. 3-6 : фот. - Содержание: Модель сюжетно-ролевой игры "ГИБДД"; Модель сюжетно-ролевой игры "Издательский дом"; Модель сюжетно-ролевой игры "Космос". - Содерж.: Модель сюжетно-ролевой игры "ГИБДД"; Модель сюжетно-ролевой игры "Издательский дом"; Модель сюжетно-ролевой игры "Космос" Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИГРОВАЯ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Авторы представляют модели сюжетно-ролевых игр, рассчитанных на два месяца. Доп.точки доступа: Абдуллина, В.; Варлыгина, Е.; Жукова, О.; Айбушева, Т. |